學生覺得數學太難，往往是因為沒有發現數學的樂趣所在，沒有在數學科目上找到自信，遇到數學題目束手無策，上課聽不懂，考試成績差，這都在打擊孩子學習數學的自信心，但是這些情況也確實是學生自己造成的，所以這時候家長就要想辦法讓孩子找到數學學習興趣，激發孩子主動學習數學的信心，學習興趣能增強學生的學習積極主動型，知道學習的學生在學習上也就不用家長費心，下面是小編整理的一些培養孩子數學學習興趣的辦法，希望對大家有用!

　　為什么數學難?

　　數學學習出現問題點，每個孩子是不一樣的。有的是基礎概念沒理解，有的是沒形成自己的解題策略和思考方式，有的是看到不熟悉的題目本能逃避。當他面對一道數學題時，考察的是知識，方法，思想的綜合數學能力。王老師一直強調學習反饋的重要性，包括平時的作業，試卷等，都是知識內化的及時反饋，家長應該要及時關注具體的問題點。要么自己科學輔導，要么鼓勵孩子去問老師，要有解決問題(答疑)的途徑。如何增強孩子數學學習自信心呢?

　　① 培養孩子數學學習興趣

　　這個主要是家庭方面的影響，從低年級階段孩子的數學學習觀，會根深蒂固地影響后續學習，數學學習是快樂的，不是痛苦的過程;數學不只是有枯燥的計算，還有很多有趣的游戲。

　　互相出題，和孩子一起挑戰24點湊數游戲。

　　數字推理經典游戲數獨，可以促進邏輯推理能力發展。可以按年級從四宮格，六宮格，九宮格一路學起。家長言傳身教才會影響孩子。自己要先喜歡數學，有正確的數學學習觀。

　　② 重視基礎概念理解

　　數學學習過程不是強灌填鴨方式，其實是自身經驗的反思內化過程，作為家長盡量配合課堂多給孩子數學活動的機會，比如低年級認知圖形，帶孩子去市來一次圖形大搜集;比如高年級學習表面積，給他一個快遞盒，讓孩子自己動手操作下等等。

　　從學習了，到理解了，再到熟練運用，都需要不斷反復鞏固練習，在過程中才能深化對于概念的理解。

　　③ 的學習方法

　　有了學習興趣，重視課本基礎，適當帶孩子拓展下題型，方法要符合孩子年齡階段特點，不要去死記硬背公式和知識點，首先要理解，讓孩子經歷思考的過程，這樣才會有所獲，并且體會解題沖刺帶來的成就感，也才會更有信心挑戰難度更高的題目。

　　比如圖示法，是教給孩子思考的工具。具體歡迎家長帶著具體問題來和王老師交流。

　　數學解題能力是綜合能力的體現，很多時候需要從知識和技能進行升華，比如六年級比例思想，實際上是小學數學的解題思想，很多題目的巧解都離不開比例的思想。

　　④ 循序漸進的過程

　　有了學習方法，要注意不要急于求成，數學往往不是靠量，而是看質，保持孩子對數學的學習興趣基礎上，采用正確的方法，多歸納轉化，體會各種數學思想的奧妙并綜合運用，成績自然沒問題，數學學習信心的建立是個良性循環，找到問題癥結，去解決它，跟孩子一起努力吧!

　　其實數學學習并不難，只要發現了數學學習的樂趣所在，在數學上找到學習的興趣和自信，你會越來越喜歡學習數學的，加油吧!