近期越來越多的地區確定了學生們的開學時間，越來越多的學生將要返回學校上課學習，經歷了兩個多月的網課學習學生們要如何走出“網課疲憊期”，順利適應校園學習模式?在學生回到校園之前，要做哪些準備?家長們該如何幫助孩子做好開學前的各項準備呢?家長不要因為孩子要開學就放松對孩子學習的督促，開學后依然要多督促指導孩子的學習，尤其是自主性差的低年級學生!

　　告訴您一個真相：開學后，家長也不能大撒把

　　1.開學了，我就可以安心上班了!

　　也許，我們心里會說：開學了，我就可以擺脫“神獸”的折磨，不用給他做飯，不用天天和“神獸”斗智斗勇。不用擔心被群里各種信息干擾，或者被老師批評“監督不到位”。可是這樣我們真的就安心了嗎?

　　您才是孩子永不退休的班主任，您才是孩子永遠的導師。老師只是陪伴孩子短暫的幾年，而您卻要陪伴孩子一輩子。 越是逃避眼前的現實，越會陷入痛苦的境地。

　　2.開學了，孩子就不會這么懶散了。

　　一些孩子不愿意上網課，不愿意按時作息，不愿認真完成作業，表面看是疫情惹的禍，真正的原因其實是長期養成的學習習慣、思維觀念導致的。開學后，如果孩子這些方面沒有改變，到了學校也很難改變。

　　平時孩子在學校學習，父母沒有親眼看到他的學習狀態，總是想象他在學校很認真。現在全天候陪伴，您看到孩子在網課面前的樣子，就是他在學校上課的樣子，這才是孩子較真實的狀態。

　　了解了這一點，您還需要明白，孩子不是到了學校就自然改變，關鍵還是在于自律和習慣。

　　3.開學了，老師比我更會教育孩子。

　　也許，您會說：我不是老師，不懂教育。開學了，老師比我更會教育孩子。謝謝您對老師的信任。可是，我卻要說，如果按照這樣的邏輯，現在網絡授課，各種好的資源、教育資源隨便聽，為什么有的孩子還是沒有改變?決定一個孩子成功與否的是習慣、品德、修養，人生觀和價值觀，而這些都是家庭教育起作用。

　　我也曾聽說，有的家長說：我的孩子學壞了，毀在了學校。可是，現在的“學校”是“家里”，孩子又是毀在哪里了呢?疫情?網絡?親愛的家長朋友們，這個答案，大家思考。

　　學校教育當然重要，但老師的教育無法代替家長的作用：孩子從小接受的環境熏陶、成長陪伴，哪一樣離得開我們家長?較好的老師是父母，較好的學校是家庭!孩子的習慣、意志、心態，都與家庭教育息息相關。

　　家庭教育不到位，學校教育做得再好也難以回天。教育，從來不是哪一方孤軍奮戰，也不能完全期待學校教育對孩子的改變。因為，孩子是一個家庭的未來，您才是孩子的未來。家庭教育發揮重要作用，學校教育才可以起到更大的作用。

　　兼顧幾個身份：改變孩子先改變自己

　　我們與其把希望寄托在開學上，不如寄托在自己身上;與其抱怨孩子，不如一起動動腦筋，幫助孩子。改變孩子，先改變自己!那么，我們需要兼顧哪幾種身份呢?

　　1.把自己調整為農人——多一點精心

　　我們先把自己當作農人，家庭是土壤，孩子是我們播下的種子。種子需要我們精心地種植、施肥、除草、打藥、收割。所以，我們要做到“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”。親歷親為地培育，小心翼翼地陪伴，全情投入孩子成長的點點滴滴。這才是較好的農人，才能種出較好的“莊稼”，才能收獲作為農人的幸福!

　　當然，我們也不能揠苗助長，需要學習、觀察，了解“種子”生長的規律，避免急功近利，急于求成，害了孩子而不自知。

　　假期里，家長是孩子學習的第一責任人，精心地陪伴孩子上網課，是第一要領。沒有哪個農人是憑三天打魚兩天曬網的方式照顧莊稼，較后有好收成的!唯有精心經營，才有累累碩果。

　　2.把自己調整為理發師——多一點狠心

　　據說，一個好的理發師，從顧客坐下來的那一刻，一般不會急于動刀，而是先整體思考：看看你的頭型，摸摸你的發質，聽聽你的想法。做好溝通后，才開始大膽理發，同時通過不同角度觀察，再反復修剪。

　　所以，一個好的理發師，總是大膽果決與細膩謹慎相融，大刀闊斧與精雕細琢相輔。試想，如果一個理發師每一刀都理得瞻前顧后，猶豫徘徊，那么顧客會不會對理發師也是心存懷疑，戰戰兢兢呢?

　　同理，我們做家長的，針對孩子不愿意早起、不愿意上網課或者上網課玩手機，也需要整體思考：孩子為什么不愿上網課?如果是孩子自身惰性的原因，我們就需要像理發師一樣，大刀闊斧，狠心一點，該定規則的定規則。

　　像理發師修葺頭發一樣去修葺錯誤，用心修正，是我們家長義不容辭的責任!

　　3.把自己調整為魔術師——多一點恒心

　　魔術師的特點是心理素質過硬，手上動作要快，具備一些物理化學等知識，善于利用道具或者手法，把不可能變成可能。

　　這個假期，我們有足夠的自由分配的時間，為什么不把這個“加長版假期”作為孩子逆襲的機會呢?我們完全可以充分利用“網課期間”這個“道具”，借助充足的時間和網絡資源，為孩子量身打造一個“逆襲方案”，把不可能變成可能。

　　親愛的家長，做一個聰明的魔術師吧!靜心審視自己的孩子：他到底是自覺的，還是不自覺的?他需要我們提供什么樣的幫助?分析后再制定逆襲方案，多一點恒心，請相信：您的孩子有您的呵護，就會有奇跡!

　　希望小編整理的以上內容，各位學生家長好好看，孩子開學之后家長依然要盡到責任，要先幫助孩子走出網課疲憊期，好好迎接校園的學習生活!