怎么樣才能讓學(xué)生放下手機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)?可能很多家長都面臨著這樣的困擾，就現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境放下是不可能的，只是讓孩子養(yǎng)成合理使用。就像您說的凡事都有兩方面，手機(jī)帶給孩子的不僅是弊也有利的一面，關(guān)鍵在于孩子的心思用在哪里，堵不如疏，越是反對孩子越是跟著對著干，我覺得從這幾個(gè)方面入手看看，應(yīng)該有效果的。

　　第一，家長以身作則。在家庭當(dāng)中給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長在家里空閑的時(shí)候，不要總是玩手機(jī)看新聞什么的，孩子會(huì)有樣學(xué)樣，家長可以買一些中外名著或者自己的科研雜志擺放那個(gè)在家里，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，也看看書什么的，這樣有利于學(xué)習(xí)氛圍的形成，讓孩子能更專心的學(xué)習(xí)，不再掛念手機(jī)。

　　第二，適當(dāng)放松。和孩子協(xié)商好，孩子每達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)或者要求，就可以玩手機(jī)，玩多長時(shí)間，都按照預(yù)先說好的計(jì)劃實(shí)施。

　　第三，周末盡量抽時(shí)間帶孩子外出，去讀書館或者文化中心，或者爬爬山，約上三兩個(gè)好朋友，大家一起有說有笑共度戶外時(shí)光，這樣的感覺會(huì)讓孩子的內(nèi)心更充實(shí)，而不會(huì)只局限于游戲的世界。

　　總的還是那句話，家長以身作則吧，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，與孩子約法三章，讓孩子養(yǎng)成良好的自控能力，其次多帶孩子外出參與活動(dòng)，讓孩子充實(shí)忙碌起來，我相信孩子就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，還有比游戲更有意思的事情。