很多家長都希望能夠幫助孩子在學生生涯提升自己的學習成績，但是在實際的輔導過程中，很大一部分學生成績上不去的主要原因就是學生沒有養成好的學習習慣!那么怎樣才算孩子擁有良好的學習習慣呢?作為家長應該怎樣引導孩子養成好的學習習慣呢?

　　首先我是這樣定義孩子擁有了良好的學習習慣的。

　　1.“孩子能夠自覺主動去完成學校布置的作業”

　　2.“孩子能夠自覺主動去學習和去溫習功課”

　　3.“遇到不懂的學習內容或問題，也能主動去詢問或請教別人”

　　4.“有好的學習方法，愛思考，能舉一反三，能勞逸結合”

　　5.“孩子可以自主安排學習時間和增加課外其它內容的學習”

　　那么，我是怎樣引導自己的孩子養成良好的學習習慣的呢?

　　1.“在孩子很小的時候，我就同孩子他媽商量好，要營造一個愛學習的家庭環境，譬如我們每天都會有安排時間來看書的習慣，每天擠出一到兩小時看書”

　　2.“記得在孩子5歲到8歲時，基本上每個月都會有兩到三次帶孩子去感受圖書館的學習氛圍，主要是我們的圖書館很漂亮，我們也愛去哪里逛街，就順便帶孩子去，慢慢的孩子就喜歡上圖書館了”

　　3.“在孩子學習上，我們一般關注他的是學習計劃，發現問題時，我們就問他，大寶，為什么你會這樣去安排你的學習計劃?會不會還有更好的安排?在學習和玩的選擇上，我們很少強迫孩子要先去完成作業才能玩，只是跟他講，你先做作業還是先去玩會?孩子一般都說，還是先把作業寫完吧!”

　　4.“偶爾也會對孩子考考課本的內容，但我們是以請教的方式問他的，譬如：對了，你們語文課是不是有篇魯迅的文章，叫什么來著?內容主要是講什么的，其實我們是想測試一下孩子是否看了書或理解書中的內容。”

　　5.“平常也要注意學習提醒，勞逸結合，孩子學習時間過長，我們都會提醒他，是不是今天學得夠多的了?你要不要休息一下?”這個時候一般孩子都會說，還有一點就完事了。

　　6.“一般在孩子學習的時候，我們都會盡量給他創造一個安靜的環境，不會看電視或大聲說話，也不會玩手機。要是沒事，孩子學習了，我們也在看書或看報紙之類的”。

　　較后吧，還是做好溝通，不要一回家就老問孩子今天學習怎么樣?成績怎么樣?避免孩子反感。反正，保持平等交流更好點。還有呢，就是要有一顆與孩子成為朋友的心態，尊重他的學習。這樣能與孩子保持融洽的親子關系，你跟孩子說過的話，孩子一般都能聽進去甚至會去做。要是孩子還很小，我們孩子在2—4歲時，我們經常會在晚上跟孩子一起講故事，孩子特別喜歡。我認為，從小給孩子講故事是培養孩子對書里的內容感興趣的方法，對孩子的學習意識和好奇心培養也是有幫助的。這樣也能慢慢培養起孩子的想象力和喜歡聽書的習慣。