以下分享一些關于聽課的建議，僅供參考!!!另外每個人適合的方法不一樣，建議根據自己的實際情況進行調整，找到較適合自己的學習方法!!!

　　一。激發學趣，強化動機。

　　1.興趣是較好的老師，未學之前，首先要激發濃厚的學習興趣。濃厚的學習興趣是聽課效率的首要增加。

　　2.動機就是目的，就是態度，就是注意力。目的明確，態度端正，方法科學，注意力高度集中，才能增強聽課效率。

　　二。精讀教材，質疑提問。

　　1.精讀教材，自學感悟。

　　學貴自主，讀貴精細。課前自學，定要盡其全力，深入思考，認真細心，充分運用思維導圖，完善知識系統，明確知識結構，澄清已知，畫出未知，明確似是而非半知半解的問題。

　　2.多方質疑，提出問題。

　　學貴有疑，疑貴明晰。只有提出一系列明確而清晰的問題(系列問題串)，學習才能有的放矢，層層深入，聽課才能帶問思考，提率。

　　三。精研學案，自主學習。

　　自學案是指導學生課前自主學習，質疑提問，并且初步分析問題和解決問題的重要工具，是引導學生順利進入課堂，認真聽講，增強聽課效率的橋梁。

　　四。專心聽課，合作探究。

　　1.專心聽講，虛心學習。

　　帶著課前的問題，認真聽(看)老師和其他同學的講解和發言(解題)，對照自己的預習，明確正誤，進一步深入理解理論知識，牢固掌握技能技巧。

　　2.積極參與，合作探究。

　　在老師提問和小組研討時，要積極參與，知無不言，言無不盡，條理清楚地回答問題和提出問題，邏輯嚴密地分析問題和解決問題。

　　3.積極互動，合作練習。

　　在與老師和同學的合作互動中，要積極認真地合作互動，深入細致地交流思想，力求使問題得到，深入，徹底的解決。

　　五。深入復習，創新學習。

　　1.深入復習，鞏固效果。

　　課后認真，細致地復習訓練，可以進一步鞏固課堂學習的效果，進一步增強學習效率。

　　2.完善方法，創新學習。

　　酒釀陳才香，果熟透才甜。學到此時，還需要百尺竿頭，更進一步，使學法通過總結歸納，更加完善，使模型通過精變精練，有所創新。這樣才能使聽課的效率得到創造性地增強和鞏固。

　　總之，課程是一個整體，學習有很多環節，認識有很多層次，只有課前認真自主預習，課中才能認真聽講，課后才能認真復習鞏固，創新增強，聽課的效率才能不斷地增強。