1、簡單闡述初中生偏科的危害

　　初中生的學(xué)習(xí)不像高中那樣分文理科，現(xiàn)在的初中生還在發(fā)展的階段，如果出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象是很影響學(xué)習(xí)成績的，這個時候家長和老師就應(yīng)該幫助初中生來擺脫偏科的現(xiàn)象。先簡單闡明偏科的危害，正確的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。現(xiàn)在初中生正處于一個的發(fā)展的一個階段，要讓孩子意識到偏科就像蓋一個高樓大廈，缺了幾樣關(guān)鍵的東西這個樓可能就會倒;偏科就像自己的身體，身體上的哪個零件缺少了都是不行的，缺少了哪個就會少了一些運行的過程。況且各個科目之間都是相互聯(lián)系的，不可或缺的。

　　2、從基礎(chǔ)的簡單題目入手

　　很多初中生出現(xiàn)偏科的問題都是因為自己不會這個科目，題目一難可能就會失去了學(xué)習(xí)的信心，因為在這個科目的基礎(chǔ)上很差，一做習(xí)題就會失去信心。正確的方法是從一些簡單的方法入手，牢記一些基礎(chǔ)知識，確保自己的基礎(chǔ)知識已經(jīng)完全掌握了，再去深入的做題，以后日漸增強自己的題目難度。

　　3、激發(fā)對偏科科目的學(xué)習(xí)興趣

　　家長及老師在對學(xué)生教育時候可以適當(dāng)?shù)氖褂眉⒎ǎ行┏踔猩赡苤皇瞧蛴谖目苹蛘呃砜频膶W(xué)習(xí)，這個時候家長就可以以激將法來激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。也甚至可以請教一些孩子他們數(shù)學(xué)或者語文上的問題，讓他們給講解。平時注意提習(xí)的興趣，如果偏科與文科類的學(xué)習(xí)就多看看一些理科類的學(xué)習(xí)，平時可以多看看科普類額節(jié)目及書籍，提升初中生的學(xué)習(xí)興趣;如果是偏科與理科類的學(xué)習(xí)就平時多看一些文學(xué)類的讀物，雜志之類的課外讀物，對癥下藥。