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蘇軾在寫出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”是有著怎樣的情緒?想表達(dá)什么情感呢?古詩(shī)詞的魅力就在于能通過短短幾句就把作者想抒發(fā)的情感表達(dá)的淋漓盡致，和《定風(fēng)波》一樣或豪情萬丈或悲愴蒼涼或情緒高漲的詩(shī)詞還有很多首，非常值得大家學(xué)習(xí)!下文是對(duì)蘇軾的《定風(fēng)波》的解讀!　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯

古詩(shī)詞里有很多關(guān)于描述季節(jié)的，有寫春天萬物復(fù)讀的生機(jī)盎然，有寫夏天的清涼和炎熱，也有借秋天抒發(fā)自己壯志難酬的情緒，用冬天描述社會(huì)景象的也不少，能流傳至今說明了這些詩(shī)詞描述的四季確實(shí)值得我們細(xì)細(xì)品味和學(xué)習(xí)!下面是小編為大家整理的一些關(guān)于描述四季的古詩(shī)詞，大家可以學(xué)習(xí)一下!

古詩(shī)詞賞析是學(xué)生們語文課本上的必學(xué)內(nèi)容，也是語文考卷上的必考題型，古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)有課內(nèi)必學(xué)和課外拓展的區(qū)別，課內(nèi)的必學(xué)古詩(shī)詞就是為了幫助學(xué)生們掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的方法和技巧，以便于之后遇到古詩(shī)詞都能自己去分析出情感和意境!今天要賞析的題目中的這句是出自晏殊的《蝶戀花》，供大家學(xué)習(xí)!

　　王維是盛唐時(shí)期的詩(shī)人、畫家，他的山水田園詩(shī)有一種清新脫俗的感覺，創(chuàng)造出“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的意境，王維也有其他風(fēng)格的詩(shī)作，比如送別、軍旅和邊塞生活的詩(shī)作，比如大家熟知的《使至塞上》，還有《送元二使安西》等等，每一首都別有意味!今天我們要和大家一起賞析的是這首《竹里館》，大家可以從中看看這首詩(shī)到

　　詩(shī)詞鑒賞是高中生語文試卷上考試的一道題目，高中語文除了作文就是閱讀，而閱讀題材有說明文、議論文、詩(shī)歌閱讀、古詩(shī)詞鑒賞等，每一道閱讀題分值都不低，想要考出語文，對(duì)每一種題型都要掌握!今天要學(xué)習(xí)和賞析的這首詩(shī)是《虞美人·聽雨》，從名字中就能看出來這是一首宋詞，下面是小編為大家整理的這首詞的鑒賞內(nèi)

　　歐陽(yáng)修，是唐宋八大家之一，學(xué)過唐詩(shī)宋詞的學(xué)生對(duì)歐陽(yáng)修這個(gè)名字并不陌生，他筆下也留下了不少的佳作，比如中學(xué)生必學(xué)的《醉翁亭記》，還有《蝶戀花·庭院深深深幾許》等等，今天我們要和大家一起賞析的是《玉樓春·尊前擬把歸期說》，這首詞主要是表達(dá)離別的情緒，以下為大家整理了關(guān)于對(duì)這首詞的理解和解讀，大家可以

　　李煜是南唐的較后一位君主，在書法、繪畫、音律以及詩(shī)文上都有的造詣，有不少的詞作品，而且風(fēng)格鮮明影響深遠(yuǎn)!今天我們要學(xué)習(xí)的《漁父·一棹春風(fēng)一葉舟》這是《春江釣叟圖》的題畫詩(shī)，這首詞表現(xiàn)出了漁父的自由獨(dú)立，也表達(dá)了作者向往自由閑適的情感，這首詞被譽(yù)為題畫詩(shī)詞中的!下面是小編整理的對(duì)《漁父·一

　　說到毛澤東，我們每個(gè)人都很熟悉，他的出現(xiàn)，帶領(lǐng)著中華民族開創(chuàng)了新的時(shí)代，讓人民獲得了解放!!!本期，伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編就為大家?guī)怼镀呗伞らL(zhǎng)征》原文，注釋，譯文及賞析匯總!趕快和小編一起學(xué)起來吧!!! 　　七律·長(zhǎng)征 　　作者：毛澤東 　　紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 　　萬水千