在普通家長看來，教育是學校的事，常常看到家長在網上發文聲討老師讓家長配合學校工作，其實孩子的教育不能單單靠學校來完成，家庭在孩子成長過程中起到了關鍵作用，只有家庭和學校相互配合，形成教育合力才能收到良好效果，具體體現在如下幾方面：

　　一、學校是學生教育的，所以學校在日常工作中要做到：

　　1、定期召開家長會。學期初要把學校管理、班級管理、班級工作計劃、學生行為習慣要求、以及家長在家庭生活中對孩子的日常管理等告知家長。學期中總結階段問題，特別是學生的行為習慣、日常班級表現、學習成績等要求家長配合。學期末要總結學期經驗，對假期提出具體要求，特別是讓孩子制定假期學習計劃，家長要監督執行。需要提出的是，家長會要講究工作技巧，個別問題要單獨溝通。

　　2、做好家訪工作。在日常工作中，老師要根據學生課堂、作業、考試、品德等進行家訪，家訪可采取入戶訪、電話訪、家長到校等形式進行，溝通過程中要注意多詢問孩子在家中的表現，周六日活動等，并針對性的對家長提出要求。

　　3、發揮家長學校的作用。很多家長因為對家庭教育知識的欠缺，不會教育管理孩子，家長學校在日常工作中要側重培訓家長的家教知識，讓家長掌握教育管理的方式方法。

　　4、成立家長委員會。家長委員會是家庭、學校溝通的橋梁，參與涉及到學生利益的決策，協調學校和家長之間關系，并起到傳達學校要求的作用。所以要充分發揮家長委員會作用，有利于形成教育合力。

　　二、家庭是教育的基礎，家庭環境的好壞直接影響到孩子的教育效果，在家庭生活中家長要做到：

　　1、樹立學校、教師良好形象。親其師信其道，如果家長在孩子面前詆毀學校、老師，孩子就會抵觸學校、教師，導致孩子厭學，成績下降。如果在孩子心中他的老師、學校是較棒的，他的自信心也會增強，利于孩子身心發展。

　　2、根據孩子在家中日常表現及時和學校溝通，發揮家校配合的較大效能，其實老師們也特別希望家長主動溝通孩子的情況，所以家長們不必有怕打擾老師工作之心。

　　3、大力配合學校工作。學校、老師的具體要求家長全力配合，特別是孩子家庭作業的完成、好習慣的培養都需要家長的合作。

　　4、打造家長良好形象，營造有利于孩子成長的家庭環境。家長是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子的教育起到了關鍵作用，有句話說的好，你想讓孩子成為什么樣的人，你就要首先成為什么樣的人。

　　總而言之，為了孩子的教育、為了孩子的成長，學校、家庭要全力配合、形成教育合力，成就孩子一生。