有些初中生為什么這么叛逆?是什么心理?初中生這個年齡段的孩子是生理發育的重要時期——青春期。這一階段他們的世界觀還沒有形成，現在的孩子都很聰明，接受能力也很強，但是他們對社會的認知還是懵懂的，青春期的孩子比較叛逆，狂妄自大，好勝心強，情緒波動大等等都是生理發育的一些表現。這是成長的第二個發展階段，孩子將逐漸掙脫對父母的依賴，心理學上稱之為“心理斷乳期”，這個階段將持續到18歲左右完成。

　　1.這個階段的孩子生理上發育趨向成熟。男生多有遺精現象，多數開始長“胡須”，喉結變大，聲音男性特點更明顯。女生月經初潮，乳房發育明顯。對異性有了興趣和好感，身體高體重增長速度。從外貌上看，越來越像成人。

　　2.這個階段心理上會有明顯變化。孩子獨立意識增強，希望自己掌握自己的生活，希望得到成人的尊重和認可，不愿意一味服從成人的指揮。但同時又不具備自立能力，缺乏生活經驗，重大問題無力獨自面對。

　　3.這個階段的人際關系發生變化。此階段的孩子有了更多隱私，有些想法更趨隱蔽性，對同齡朋友關系十分珍視，而對老師的敬畏、信服堵降低，與父母的觀點開始有分歧。既想掙脫束縛又不得不依賴家庭的矛盾、欲疏離和父母在心理上的聯系實現獨立又難以擺脫對父母的依賴，這種矛盾和沖突時刻影響著孩子。

　　追求自主、獨立，希望擺脫父母和家庭的“壓力”、“束縛”;經濟和現實的依存性、依賴性，與生理和思想上的日趨成熟性的矛盾，自己對未來生活的憧憬和前途的不確定性，令孩子感到糾結和痛苦。特別需要理解和支持，如果家長還把他們當孩子頤指氣使，不善于傾聽孩子的聲音，他們就會抵觸、厭煩，就傷害了孩子的自尊心，就會愈加反抗、對立。

　　這個階段的孩子變化是迅速的、很多時候是無力自控的。其中有孩子生理特征的重大變化所致，也有孩子成長迅速、思維模式不斷完善的原因。這個階段的發展變化，是孩子成長、實現社會化的必然過程，這個階段對自我意識、獨立人格的發展和完善，對將來適應人際關系和社會生活都很重要。要相信孩子有獨立處理事情的能力。

　　因此，家長要尊重孩子，注意傾聽孩子的心聲，和孩子做朋友，盡可能給孩子心理支持。在遇到困難、挫折時，和他們一起面對，心平氣和地幫助他們分析、共同探討處理方法。同時，對孩子的不合理的要求、不良的行為、過激行為，要注意關注、關心，及時提醒、糾正，防止孩子因抗爭誤入歧途目的。