"贏語(yǔ)文者贏高考，得語(yǔ)文者得天下”，閱讀的重要性毋庸置疑，怎樣引導(dǎo)孩子閱讀呢?這里小編為大家整理了一位老師關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的建議，希望家長(zhǎng)們可以參考一下，結(jié)合自家孩子的特點(diǎn)有效的幫助孩子愛(ài)上閱讀!

　　一.先讓孩子愛(ài)上閱讀

　　閱讀的家庭氛圍是營(yíng)造出來(lái)的，如果孩子還小，就從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持親子閱讀;如果孩子已能自主閱讀，就從他的興趣點(diǎn)入手:童話、校園小說(shuō)、科普、偵察、軍事……投其所好地引導(dǎo)，如果還是不愿看，就從“聽(tīng)書(shū)"開(kāi)始，只要興趣被點(diǎn)燃，有限的聽(tīng)就已不能滿足，手不釋卷指日可待。

　　二."自主選擇十經(jīng)典分享”，讓閱讀量大面廣

　　魯迅言:閱讀如蜜蜂采蜜，采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái)。孩子一開(kāi)始閱讀都會(huì)有固定的類型，尊重他自主選擇的同時(shí)還需要家長(zhǎng)分享、指導(dǎo)，畢竟我們對(duì)于閱讀、對(duì)于書(shū)籍要比孩子更熟悉，我們會(huì)比孩子更懂得，除了小說(shuō)，可讀的還有散文、傳記、詩(shī)歌、戲劇;除了泛讀，還有精讀:那些一代一代人認(rèn)定的、留傳的有價(jià)值的經(jīng)典讀物，值得我們反復(fù)細(xì)細(xì)品味。

　　三.養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，讓閱讀有深度

　　當(dāng)孩子的閱讀走上正軌，應(yīng)引導(dǎo)他做讀書(shū)筆記，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，孩子只關(guān)注故事情節(jié)，長(zhǎng)此以往，對(duì)知識(shí)性強(qiáng)的書(shū)，或是需要思考的知識(shí)，會(huì)本能地有些排斥，另外，書(shū)也讀了卻呈現(xiàn)"水過(guò)地皮干"的表層形象，所以做讀書(shū)筆記顯得有需要。可先從提煉關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開(kāi)始做筆記，注意不是摘抄而是用自己的話總結(jié)，開(kāi)始可以一兩句，但要抓點(diǎn)，慢慢地孩子的思維邏輯和歸納總結(jié)能力都會(huì)得到提升，他可能會(huì)有更多的表達(dá)方式和更深入的思考。

　　書(shū)猶藥也，善讀之方可以醫(yī)愚。愿每個(gè)孩子都能與書(shū)為伍，與閱讀作伴。