快樂的游戲

　　四年級 呼澤桐

　　我是一個活潑的小男孩，今天是我快樂的整天，我上了一節快樂的游戲作文課!

　　你們看到這個標題的時候是不是疑惑不解?你們認為我們是在教室里瘋玩了吧?

　　玩歸玩，學歸學。玩和學結合的課真是少見。好了，你們很期待玩的是什么，怎樣玩?怎樣學?行，那就讓我揭曉答案吧!

　　學，學的詞語有好多，例如：目不轉睛、疑惑不解、手舞足蹈等......玩，我們的桔桔老師會特異功能，簡直就和孫悟空不分上下啊!火眼金睛可以看透東西的真面目。

　　首先，老師準備了四個紙杯和一個硬幣。老師說：“我先出去,你們將硬幣隨便放在哪個杯子，我都會知道的，”這么厲害啊!我們交頭接耳，商量到底把硬幣放在哪個紙杯里呢?終于放好了，老師進來了，她看了看四只杯子，竟然一下子就猜中了硬幣在哪里!我們不相信，以為是老師和小助手串通好的，于是就進行了第二次藏硬幣，結果第二次又被老師猜中了。我們好奇，難道老師真的是傳說中的“火眼金睛”嗎?

　　游戲時間很快就到了，我第一次見到了玩和學兩個境界的結合，感覺作文課不再討厭，也不再難寫，很快就寫完了3分鐘80多字的作文和30分鐘430多字的長作文，我喜歡上作文課。