我們以往介紹分析比較多的就是孩子上一年級了有什么需要注意的?剛上一年級的孩子會不會有心理壓力?一年級學生需要做什么上學前的準備?這一系列的問題都是為孩子的考慮，但這都是家長為孩子的擔憂和考慮，一群六七歲的孩子怎么會懂什么是壓力要做什么準備，而這也恰恰證明了家長對于要上一年級的孩子有很多擔憂，家長的心理壓力和緊張感很重，那么有什么辦法可以緩解家長們的心理壓力呢?希望大家耐心看完我以下的相關分析!

　　一、孩子從幼兒園進入小學是一次質的飛越，他自己總要學會適應，這是孩子發展的必然!

　　人的發展是有階段性的，到每一個階段，自然會有每一個階段必經的經歷，孩子進入小學，其實對他自己來講還是蠻期盼的，的小孩子無一不是期盼著能快快長大，這也是為什么年齡小的孩子總喜歡跟著年齡大的孩子玩的原因，所以很多時候反而是我們成人想多了，想當然的以為孩子還那么小，就要開始他的求學之旅，其實不然，整個的教學機制的設計，包括入學年齡的要求都是符合孩子自身發展規律的，所以在這一點上，我們完全沒有需要擔心，唯有真誠的對孩子的祝福!

　　二、心理壓力大的原因2：擔心孩子太小處理不好人際關系，擔心他會受到欺負!

　　確實，目前個別的學校是存在一些不好的現象，比如大家斗毆的現象等等，但是我們要看到的是這些絕非主流，而只是相當小的一部分，況且我們能夠看到包括政府在內，自上而下對學校安全、校園暴力等等的治理是下了相當大的功夫的，其中很明顯的一點就是基本上每所學校不敢是保衛還是執勤都是跟當地公安聯動的，上下學階段都有當地警察叔叔在校門口蹲點執勤，因此我們的校園安全是完全可以增加的!

　　從孩子個體發展的角度來說，孩子進入小學，肯定跟幼兒園是不一樣的，他需要自己學會處理各方面的人際關系，當然也會遇到跟同學之間的矛盾和糾紛，但是這不正是孩子成長的意義所在嗎?他只有親自經歷了，才能知道如何合理的去處理，處理的好對他來講是一種激勵，即使處理的不好，他也能通過這樣的教訓不斷的總結反思，從而更好的豐富了自己為人處世的能力!

　　三、心理壓力大的原因3：擔心孩子從此會承受巨大的學習負擔，失去原有的童真與快樂!

　　孩子進入小學一個重要的改變就是開始有了正規的作業，會有要求、會有檢查，而且也確實有的孩子的作業每天都還不少，孩子因此的確會有負擔，但是不管如何改革，做作業都是必不可少的促進孩子成績提升的一個需要手段，作為家長我們應該做的是輔助老師督促孩子把基礎的知識掌握牢固，并且幫助孩子養成良好的作業習慣，從而較大程度的降低孩子因為做作業而帶來的思想壓力;從另一個層面來講，其實做作業也是孩子自我成就感的來源，其實看看那些學習好的學生，無一不是作業完成的及時跟漂亮，這其實也是孩子自信心的來源!

　　上小學對孩子來說是一個新的階段，他可能會遇到很多事情，但這也是一種成長，家長們不要過于緊張和擔心，這對孩子來說是一種成長!