我們在學習生活中較熟悉的應該就是考試了，考試能夠體現(xiàn)學生對于知識的掌握程度!本文，伊頓教育一對一輔導小編就為大家分享如何通過考試有效反饋學習情況，及時調(diào)整學習策略!

　　一，題型分析：基礎(chǔ)題的占分，難題的占分情況，題外拓展占分，綱占分。做好試卷上這些分析，為下次考試擬復習提綱和準備復習資料做好奠基。

　　二，考生答題分析：率，及格率分析，針對考試不理想的學生進行失分詳細分析。有針對有目標輔導，不能一手抓或一刀切的態(tài)度，要針對不同的學生錯題有對策的分析解決。讓本次考試不理想的學生在下次考試時有進步。考試不能只關(guān)注學生，更應該關(guān)注和輔導落后的學生。我班每次考完試后，我都會對考的不理想的同學說：現(xiàn)在一次考試的失誤可以讓你下次進步，但是要告訴自己，考試不能有失誤，因為高考只有一次機會，失誤會讓你悔恨一生。認真對待，細心檢查是端正考試的心態(tài)。

　　三，努力方向及改進措施：一次考試不能說明班級以及學生掌握的情況。科任老師只有對學生進行了解，對教材熟悉，對試題的多樣化進行多次練習。在課堂教學中或在出題過程中，改進自己的教學方法和改進對學生掌握情況。

　　較重要的是學生要加強拓展思維訓練，用掌握的方法應變?nèi)f變的試題。考試題型千變?nèi)f化，不是題型老師都能意料和推測。只有學生平時踏踏實實學習，謙虛好學的態(tài)度才能讓自己在考場發(fā)揮較佳狀態(tài)，考出理想成績。