語文學習沒有思路，不知道該從哪方面學習?這樣的疑問其實很多學生都有，那么，到底有哪些解決辦法呢？？？實際上學語文較好的方式，就是大量的走心的經典閱讀，換句話說，就是閱讀是語文學習的，學會閱讀，語文學習自然也就了！

　　幼兒園階段從親子共讀繪本，到孩子能夠自己讀繪本開始。簡單的故事書、經典童話、兒童文學、科普讀物、圖文并茂的百科全書等，通過泛泛的通識閱讀，慢慢積累文化的根基。可以參考崔利斯的《朗讀手冊》來選擇書籍。

　　小學高年級和初階段則進入以古今中外經典文學為主的海量閱讀，有這些好故事和好文筆作為基礎，逐漸建立孩子對書籍好壞和價值觀的判斷力。可以閱讀報章雜志，通過閱讀開始了解一些時事。也可以刻意訓練閱讀的技巧和方法，參考《如何閱讀一本書》，訓練自己略讀、精度、分析閱讀和主題閱讀的能力。

　　到高中階段，建議開始重點訓練以問題為導向的主題閱讀，開始嘗試閱讀一些有難度的書籍。比如哲學思想類、社會科學類的一些入門書籍等。圍繞孩子自身的困惑和學習上的問題，尋找書籍，解決問題。當然，在自己感興趣的領域可以逐漸深入進去，做領域內的通識閱讀。

　　不知道讀什么書的話，像親近母語、21世紀教育研究院、微笑圖書室、心和公益基金會等閱讀推廣機構發布過不少高質量的兒童分級閱讀書單，都值得參考。

　　語文的學習大抵是兩個方向的能力訓練。由外而內的理解能力，由內而外的表達能力。

　　閱讀和課堂學習、日常對話，訓練的是讀和聽的理解能力。在每一個閱讀進階的階段，也要相應的配合同等難度的演講和寫作練習，以訓練說和寫的表達能力。這樣聽說讀寫綜合，才是完整的學習語文。