教育投入和孩子的程度之間是什么關系呢???在看待這個問題上崗。我們首先要關注的是孩子為何會，然后還要看所謂“投入”是金錢上的，還是思想和精神方面的。才能更好的來解答這個問題!!!

　　首先，孩子為什么?

　　一個人的成功由多的因素組成個，大體可以劃歸為以下三點：

　　智商

　　情商

　　機遇

　　目前的科學研究表明，人的智商甚至情商，很大程度都是遺傳因素決定的。所以一個孩子是否，在出生的時候，已經決定六七成了。

　　除了天生的，剩下就靠父母培養和環境的影響了。我們繼續往下談。

　　好孩子能用錢堆出來嗎?

　　答案是否定的。

　　如果縱向比較，就同一個孩子來說，是不是請了家教、上了補習班，成績就能提升呢?那些請過家教的家長應該心里有數，并不是每個孩子都能通過補習之類的提升成績的。

　　如果橫向比較，不同的孩子，上補習和不上補習，是不是拉開差距，那就更難說了，智商和學習習慣是更決定性的因素。那些學霸們，很多都是聰明又努力的。普通不上不下的學生，甚至差生們，才需要各種補習。

　　那些父母投入不多卻成才的人

　　在生活中我們會發現發現，大多人，小時候父母都沒有特別關注孩子的學習，都是靠他們自己努力鉆研讀書，有些讀大學后自己考G托出國，有些甚至成績被公派出國留學。有些人的父母，就是普通的農民、工人。我想大概符合問題中“投入不多”的說法吧。

　　但這些父母，雖然沒有投入大量的金錢來教孩子，卻幫孩子從小豎立的良好的學習習慣，讓孩子把學習作為頭等重要的一件事情，去全力以赴。尤其一些農村的，父母會從小灌輸給孩子：如果你不想和我們父輩一樣面朝黃土背朝天，那么你的出路就是好好讀書!所以和城里家庭條件優越的孩子比，哪怕智商差不多，窮孩子會更加倍的努力，因而也能取得更好的成就。

　　另外，這些教育投入較少的家庭，一般經濟條件也很一般，孩子相對少接觸各種花花綠綠的誘惑，反倒能一門心思的讀書，在學業上取得更長足的發展。

　　美國哈佛大學首位代表畢業生演講的中國人：何江，就是這樣一位來自湖南農村的典型代表不過時代在不斷的改變著，近來也有高考考生直抒胸臆，認為是自己的中產階級出身才讓他有相應的社會資源取得當今的成績。這種“寒門難出貴子”，基層固化的趨勢，是值得大家警惕的。

　　而我們作為普通家長，也應該由此了解，培養孩子及早豎立奮斗目標、毅力、良好獨立的學習習慣等軟實力，比上一大堆興趣班、補習班要重要的多。