較近網絡上有很多網友表示自己在輔導孩子學習的時候，脾氣會很大，有時候回頭想一想，也覺得自己的做法有點過!!!但是為什么脾氣再好的家長，陪小孩寫作業都很暴躁?其實家長陪孩子學習的不同態度、不同方法的使用都會導致家長在陪孩子寫作業過程出現不一樣的心態及表現。

　　為什么很多家長會很暴躁，主要原因是這樣的：

　　第一：家長不能容忍孩子有錯誤的出現，特別是對于孩子一而再再而三犯錯的題型，家長總是表現得特別的焦慮，因為焦慮所以脾氣會特別的火爆。家長覺得某些題型老師已經講過，家長再次有輔導之后，孩子就應該能百分百的的理解，而實際上當孩子就是沒完全理解需要再次被輔導時，不少家長開始失控。

　　第二：孩子沒有養成好的學習習慣，在寫作業的過程當中拖拉磨蹭，這是家長較看不慣的地方。因為看不慣所以要大聲吼叫、因為大聲吼叫血壓要升高、因為血壓的升高導致和孩子之間形成某種強勁的對抗，孩子的毛病不但沒改，家長還新增很多“苦惱”。

　　第三：家長把自己的工作和生活的壓力強加到孩子身上，當孩子出現某些和家長意見不一致的態度和行為時，家長就會立刻想到自己場在生活當中的不如意，而孩子還不能理解自己，甚至還和自己對著干，這會讓不少家長脾氣失控。常見的話術是：你看我整天到晚累死累活，你怎么就不能學點好?如此之類，巴拉巴拉………

　　第四：孩子因為課堂學習效率不高導致家長要花很多時間幫孩子“重新上課”，這真的會給家長很大的壓力，不是每個父母都懂得教育好自己的孩子，不是每個父母都有能力輔導孩子學習，基于這種情況下產生的焦慮和對抗。

　　其實不管哪種原因，孩子出現錯題是孩子較需要幫助的時候，家長的焦慮和壓力對孩子的學習沒幫助，成人世界的美好和壓力孩子不能理解，當一個家長能理解這一點時，也許就不會那么暴躁了吧!