粗心似乎是人類會面對的共同問題，大人也依然會粗心，只不過，我們的粗心不會產生因分數不夠而無法順利考學的后果，因此，對待粗心，切忌態度上的橫眉冷對。　那么，對于孩子來說，一般情況下粗心有哪些表現呢，或者有哪些原因造成的粗心呢?

　　1.孩子對某些知識點掌握的還不是很牢固，不能舉一反三，某些題型看起來好像做過，好像會，根據以往的歷史經驗迅速答題，但是實際上關鍵條件和各種條件已經發生了變化。這就是孩子舉一反三能力不足導致的問題。

　　2.孩子還不具備的答題技巧，老師一般都會強調：慢慢讀題，把題目多讀幾遍，讀懂了再下筆，讀懂之后的答題，而很多孩子卻正好相反，讀題很快，做題很慢。讀題的時候很快，就會導致對題目理解不到位，肯定會錯。

　　3.公式掌握不牢固、謄寫不清楚、單位換算不準確等等都是孩子找出來的“粗心”的借口，這些是粗心嗎?明明就是知識點掌握還不夠有深度而已。

　　伊頓教育一對一輔導老師：知識點掌握不牢固是缺少有效的“刷題”的鍛煉。如果孩子的錯都在這個層面，家長需要給孩子多買一些配套的練習，挑選相似題型讓孩子鞏固。

　　如果孩子缺乏答題技巧，家長就要和孩子一起訓練讀題技巧，放慢速度，把每個問題的關鍵條件和多余條件都找出來，理解清楚出題者的真正的思路。

　　如果孩子是因為應試技巧不足或者基本功掌握不牢固，公式的錯誤、謄寫的錯誤等等都是孩子基礎不扎實。

　　請不要把粗心當成一個借口，也不要把粗心等同于孩子已經掌握了知識就是不夠仔細，這樣的心態不能幫助孩子進步，他們會一直粗心，而是分析粗心背后的問題，到底是哪個方向的能力不足。