眾所周知，從上學開始，分班就是我們新學期伊始較先要面對的問題。一直以來，分班在教育界都有著交大的分歧。有人認為分普通班和基礎班能夠激發學生的學習勁頭，促使學生增強學習成績;但有人則認為這會讓在普通班的學生產生自暴自棄的想法。因此，這個問題至今也沒有一個定論。不過，有消息稱，中小學今年將實施均衡分班。
 

　　根據《市2017年義務教育招生入學工作指導意見》精神，為進一步做好今年義務教育階段學校均衡分班工作，促進教育起點公平，市教育局近期出臺了《關于做好全市義務教育階段學校均衡分班工作的通知》，要求各區根據通知要求，細化相應的配套方案，并在新起始年級實施。

　　《通知》要求，各區應對區域內義務教育階段學校(含民辦)統一要求和部署，積極推進均衡分班工作，確保各班生源均衡、師資均衡、資源配置均衡，共同維護公平、有序、健康、和諧的教育環境。各區教育主管部門應在廣泛征詢各方意見的基礎上，研制并出臺全區義務教育階段學校均衡分班的實施方案，明確基本原則，細化工作流程，加強過程督查，落實責任追究。各義務教育階段學校應在全區統一要求下，根據學校實際，充分考慮生源結構、性別構成、教師配置、班額等因素均衡分班，確保學生班級生源分布及任課教師團隊組成大體相當。有條件的區可結合假期對初一新生學情調研的情況，均衡分班。

　　均衡分班應做到陽光操作，堅持公平公正公開的原則。自2017年秋季起，各學校要在校內顯目位置對起始年級新生分班方案、分班過程、分班學生名冊、任課教師團隊予以公示，并明確學校及上級教育主管部門監督電話，公示時間為3天。以上公示內容同時上報區教育主管部門備案。分班過程中要邀請家長代表、學校責任督學、教育部門紀檢監察人員參與監督。各行政班確定后在校期間不得再次重新分班、編班，學生中途不得調班。

　　各區教育主管部門將加強均衡分班的督查工作，重點排查依托各級各類培訓機構變相組織的考試試，重點防止以實驗班、特長班、雙擁班、搖號生班、住校班等名義變相分設基礎班和非基礎班;重點加強過程監督和結果跟蹤，并對出現的相關投訴舉報給予及時查處和通報。對違規單位和個人，將按照管理權限視情節輕重給予相應處理。

　　據市教育局相關人士介紹，均衡分班工作是今年市義務教育招生管理的重點舉措，也是進一步落實《義務教育法》，促進教育起點公平的重要任務，市教育局將在各區、各學校分班過程中，不斷加強過程監督和結果跟蹤，開學后，還將針對學校操作層面實際進行專題調研和重點督查，不斷完善工作方案，確保各項措施落實到位。