說起普通高中和重點高中的差距，大家較直觀的就是成績差距，重點高中學生的考試成績比普通高中的學習成績高出很多，但是要細細分析重點高中和普通高中的差距，不僅僅體現在學習成績上，透過學習成績我們能看出很多方面的差距，比如說學校的生源質量、整體學風、師資力量、教學水平和學校管理等等，每一個方面都讓普通高中和重點高中的差距越來越大，下面是伊頓教育網小編為大家詳細分析的重點高中和普通高中之間各方面的差距!

　　一、生源質量

　　中考說到底是一次選拔性高考，普通高中和重點高中的生源，是已經通過中考分流的。

　　重點高中大部分都是學習好的學生，普通高中大多數都是學習一般的學生，兩類學生之間無論是學習方法還是努力程度，都有很明顯的差異。尤其是省重點高中，匯集了每個市較的一撥學生，中游的學生單單拎一個出來都是普通高中的水平。

　　當然，普通高中也會有四五個好學生，但是重點高中有一千、一萬同樣成績甚至更好的學生，從整體來看，普通高中跟重點高中根本沒法比。

　　二、整體學風

　　學風是一所學校整體學習態度的展現，會直接影響到學生的成績。

　　重點高中的學生，在晚上較后一節課下課后，哪怕沒有老師監督，也都會在教室里多學一會，多看一會書。因為他們都想上大學，而且重點高中的學習壓力也大，所以幾乎沒人在教室閑聊、玩游戲。

　　有一次我去普通高中調研，在學校食堂門口看到一個女生在排隊的時候拿著小本背單詞，然后后面一堆的女生在小聲議論“她是誰啊”、“真能裝”、“好做作”之類的。我想如果這件事發生在重點高中，有個人在排隊的時候學習，應該沒有這么多人在背后非議吧?

　　再比如每天的晚自習，全班吵吵鬧鬧嘮家常的氛圍，跟安安靜靜偶爾有學生小聲討論習題的氛圍，那個更好?答案不言而喻。

　　三、教師水平

　　高中階段，好的老師，好的教學方式真的很重要，可以讓學生少走很多彎路。

　　重點高中的老師都是嚴格篩選的，本身都是大學的研究生以上學歷，這已經足夠說明他們在學生時代就是的學生，他們的學習習慣，思維方式會潛移默化的傳遞給學生。普通高中里，雖然也不乏有一些好的老師，但是他們基本大都被環境好的學校給挖走了。

　　從整體水平來看，重點高中的師資力量要比普通高中強很多

　　四、學校管理

　　一個學校整天想辦法抓抽煙學生，抓偷懶學生;一個學校整天想辦法增強教學水平。一個學校把學生紀律看的比天重要，口號儀式搞的震天響;一個學校引導學生自律，讓學生自發學習。三年過后，這兩所學校的學生就是天與地的差距。

　　總之，重點高中的學生很強，這種強是全方面的，其中較大的方面就是重點高中的學生強。要想彌補這種差距，只有從自身的努力入手。每個人的智商、能夠擁有的教育資源都是不一樣的，這些東西生來注定，我們無力改變，但是可以改變自己的學習習慣，改變自己的勤奮程度，來實現自己的目標。

　　這些差距在提醒著學生們，現在不努力，以后徒傷悲，普通高中和重點高中的差距以后就是人與人之間生活上的差距，所以好好學習吧!