環境對人的影響是不可忽視，這也就是為什么那么多學生和家長擠破頭也要上環境好的學?；A班級的原因，學習氛圍濃厚的班級帶動學生們的學習進步的可能性更大，反之，學習氣氛不好懶散的班級也會對學生的學習積極性有不好的影響。那么為孩子選擇一個好班級和為孩子選擇一個好老師，哪一個更重要呢?這兩者之間其實不沖突，一般情況下，好的班級都是的骨干教師組成的，所以說選擇一個好班級也就是選擇一個好老師。具體分析如下：

　　擇班，其實關鍵是擇班主任

　　既然擇班很重要，那么，在擇班的時候，應該關注哪些問題呢?一般情況下，不管你是否擇校，在擇班的時候，都應該從選擇班主任入手:目前，我國普遍實行的，還是班級教學制，班級的建設者和管理者，首先就是班主任。可以說班主任試是和學生在一起時間較長的老師，選擇班級，其實就是選擇班主任。某種程度上，一個的班主任，會成為一個人人生發展的重要增加!

　　在選擇班主任的時候，要多個角度綜合考慮：年齡因素、身體因素、以往的業績、管理經驗等等。一般來說，那些的班主任，都是學校的骨干教師。如果家長不清楚，可以找剛畢業年級的學生或家長了解!一樣的道理，沒有較好的班主任，只有較適合的班主任——盡量選擇適合孩子性格的班主任，這一點重要!

　　如何才能選擇班級

　　那么，到這里，問題來了，作為家長，如何才能擇班呢?那究竟哪些人能夠擇班呢?

　　一是成績特別的學生。因為學校都需要招收一些學習基礎特別好的學生，而這些學生，也會受到其他學校的青睞，所以，這類學生，就相當于擁有了選擇的本錢——如果你的孩子屬于這一類，在確定入讀這所學校之前，你就可以提出擇班的要求。

　　二是有特殊關系的學生。社會都有人情，如果有特殊的門道，也可以利用，只要是在不違背原則、沒有利益交換的基礎上。本人在負責分班的時候，從未接受人的吃請，也從未接受人的財物——這是基本的規則。

　　關于民辦學校的擇班。民辦學校的擇班，前兩者是完全一樣的，但由于是民辦學校，還有一種擇班的方式，那就是孔方兄了——你可以多交錢，然后選擇班級。畢竟，民辦學校需要更多的錢來維持運轉嘛。

　　所以說在為孩子選擇好的班級這件事情上，家長們還是要多操心，不過如果孩子的成績優異，這件事情家長也不用費太多心。