怎樣才能成為學霸呢？可能很多的學生都思考過這樣的問題，其實學霸煉成主要包括環境因素和個人因素。

　　如果從環境因素來考察，學霸一般在1一3歲的早期教育環境中，由于父母的重視或者某些特殊原因，給學霸的早期閱讀和計算帶來了越同齡人的良性刺激，促使大腦早期開發形成明顯的學習優勢，一步持平則步步持平。我由于有很多機會接觸學霸家庭，發現這是一個共性。

　　其次，個人因素也是一個決定性的影響因素。不管是外部環境因素，或者是個人因素，學霸在學習行為上對學習的熱愛是毫無疑問的。因此，學霸們在學習上的時間投入幾乎占去每天可利用時間的80%。學霸的時間使用模式與普通學生有明顯差別。學霸的學習模式是“不用揚鞭自奮蹄”的那種純自主學習模式。當然，偶爾也有后來居上的黑馬逆襲襲模式。

　　至于較有效的學習方法，主要有三種方法：

　　第一種是啟發式學習法。啟發式學習法是學霸普遍使用的學習方法，這讓學霸跟普通學生拉開了巨大的距離。啟發式學習法聚焦于什么?這種方法主要聚焦于錯題，每一道錯題都會給學霸帶來舉一反三的學習機會。普通學生往往有逃避錯題的心態。

　　第二種方法是算法式學習法。這種學習法又稱為學習的鑰匙，因為這是學霸和差生通用的學習方法。算法式學習法的是關注訓練中的答對率。學霸不會容忍答對率低于90%。

　　第三種方法是臨界沖刺學習法。每個學生都會遇到學習瓶頸，但學霸會通過高強度的臨界沖刺方法去尋找更高水平的沖刺，比如在10天內每天專題訓練量是常規訓練量的2至3倍。