對于數學學習二年級的學生已經有了的基礎，在這一時期較重要的是培養學生良好的數學學習習慣。比如提前預習第二天要學習的內容，提前準備好自己的學具。寫題的時候坐姿正確認真審題，上課聽課的時候要專心聽講并能夠積極回答老師提出的問題認真思考。

　　1.家長可以這樣培養

　　家長要謹記一個原則，那就是好媽媽，好爸爸勝過好老師。在家中要培養孩子良好的學習習慣。首先溫故知新，要復習前整天學習過的知識，并且預習第二天即將學習的內容，不僅可以幫助孩子溫習知識，還能夠讓孩子帶著問題來聽老師講述事辦功倍，在完成家庭的作業的時候，要坐姿端認真審題，作業完成后能夠主動進行檢查，有的檢查方法。

　　家長要做的事情，不是看著孩子去寫作業而是在孩子寫作業的時候也要安靜的做自己的事情，比如說讀書。在孩子寫完和檢查完作業的時候。家長可以幫助孩子一起記錄整天中的數學錯題并進行整理梳理，分析錯誤的原因。較后家長還要引導孩子整理自己的書包，帶好第二天要用的書本以及學習用具如三角板，半圓椅，尺子，鉛筆，橡皮等。

　　2.教師可以這樣培養

　　教師在上課前應檢查學生的學習用具是否準備齊全，要對前整天學習的內容進行提問并針對當天要學習的內容記錄學生的學習問題，促進學生能夠在家中溫故而知新。在上課的過程中，要培養學生認真聽講的習慣，及時的對沒有認真聽講的學生進行提問，隨時關注孩子們是否認真聽講。

　　進一步培養學生認真思考的能力，在解答問題的時候要給學生足夠的思考時間，能夠傾聽不同的學生對問題的解答，讓學生具有組織資金語言的能力和大膽發言的能力，并且能夠在認真思考積極回答問題的同時體驗到成功的快樂。

　　再有就是培養學生的計算能力，數學在大多數的情況下都與計算有關，所以計算能力強的學生一般學習成績比較好。良好的數學學習習慣并不是一蹴而就的，需要老師和家長的共同配合。