增強學習成績這應該是每一個學生和父母都期望的事情，但是影響學習成績的因素有很多種，哪些導致孩子成績下降哪些幫助孩子成績進步呢?這都是需要學生和家長共同去發現去解決的事情。增強孩子的學習成績，這肯定是和孩子的學習習慣學習方法有關系的，而孩子學習習慣的形成，學習方法的形成都是和父母的教導以及家庭環境有關系的，以下就是小編整理的關于這方面內容的詳細介紹，大家好好看看!

　　家庭教育的環境。這個環境包括了父母的自身素質、夫妻或者說是一家人營造的氛圍、對孩子教育的理念以及對孩子教育的方式等等。這里需要多說兩句的是不是說父母的文化水平越高孩子就成績越好，會有影響，但是不是的影響，因為你得愿意幫助孩子，還得有比較好的方法去幫助才行。

　　父母們較容易犯的錯誤就是總是認為學習這件事情是孩子和學校(老師)的事情，跟自己沒關系，較突出的表現就是孩子成績不好的時候從沒有反思過自己過去是不是哪里沒做到、沒做好，而只是從孩子或者學校找問題。如果父母始終是這樣的一個狀態，那么只能祈禱孩子自己早點成熟起來，否則太多的負能量是根本解決不了問題，而且還會把不好的問題更加的“強化”。除了這個還有夫妻之間關系、對待孩子的態度(是否過于苛責或者過于放縱)等等。

　　簡單來說吧：孩子身上的很多問題其實都可以在父母身上找到相關的影響，畢竟只從“耳濡目染”這點來說，就躲不過去。所以如果想要去改變孩子，可以先考慮一下自己或者說是這個家庭有哪些地方需要改進的。

　　孩子學習習慣的養成

　　當然談“習慣”之前，需要要先解決“態度”的問題，因為談“興趣”有點太難了，多數孩子對于學習是很難找到足夠的“興趣”的，但是只要“態度”端正，那么縱然興趣不高也沒太有關系。不求孩子多么喜歡學習這件事情，但是較起碼要做到讓孩子知道學習這件事情對自己是重要的，并且清楚的知道要認真才能夠學得好。搞定這個，剩下的其實就是“方法”問題了。

　　好的習慣就那么多，而每個習慣又可以通過不同的方式去培養。

　　具體方法就不談了，我只提一點：什么時候能夠做到在解決已經暴露出來的問題上是態度積極的時候，這個就是孩子開始進步的開始了!這是因為“解決問題”的本身其實就是在優化學習的方法，真的細究起來你會發現它可以覆蓋到孩子的學習過程中每一個環節。不如試一下看看?

　　自身的心理建設以及外部影響

　　孩子自身也是需要有的心理建設的，我們不可能永遠給孩子隔離掉的負面影響，無論這個影響是來自于物或者人，做父母的有的可以做到而有的是不能的。例如玩具、手機、電腦、電視……如何用，用來做什么等等這些問題都會影響孩子學習的。再比如孩子的同學、朋友甚至是老師的影響。這些問題有些是我們能夠控制的，而有些是肯定力所不逮的，但是有一點卻是我們能夠做到的——教會孩子面對這些問題的時候如何做出正確的選擇。

　　當然，這個話題其實也很大，還會把“學校”甚至是“輔導機構”牽扯進來。總之一句話，教會孩子自己清楚什么該做，什么不該做很重要。

　　良好的學習習慣，正確有效的學習方法都會幫助增強學習成績，而這些也離不開家長的引導和家庭教育環境的影響，希望以上內容對大家有用!