第一，初中英語的學(xué)習(xí)范圍和難度與小學(xué)不同，所以，我們在學(xué)習(xí)同時，要針對自己存在的問題，設(shè)置出一個量身定做的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　一般來說，英語學(xué)習(xí)很多都是因為訓(xùn)練缺失，比如像我們的母語這樣有一個使用空間，那么，學(xué)習(xí)效果就要好些。從這個角度建議同學(xué)加強訓(xùn)練和平時使用程度。

　　較重點的就是我們在學(xué)習(xí)之前，需要制定一個可行的學(xué)習(xí)計劃。因為學(xué)習(xí)計劃是我們學(xué)習(xí)的一個綱領(lǐng)。初中階段，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)使用提綱類的學(xué)習(xí)目標(biāo)來規(guī)范自己的日常學(xué)習(xí)行為。

　　比如單詞量不足，那么就要加強單詞背誦與課外延伸閱讀，或者去看一些卡通國外原版電影。如果是句式句型存在問題，那么就要加強句式的練習(xí)與提升。總之，哪里有問題，就要加強哪里。

　　第二，利用好日常點滴時間，充分把英語學(xué)習(xí)日常化，尤其是晨讀，還有上下學(xué)和飯后的空閑時間都可以利用起來，作為英語學(xué)習(xí)時間。

　　隨著初中學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多，那么，時間基本是靠擠出來。所以，不要想著每天有大量的空閑時間等著自己，所以，要加強零碎時間的利用率。

　　具體來說，就是起床和上廁所時間，可以訓(xùn)練聽力;那么上學(xué)下學(xué)時間可以背單詞;飯后時間可以看閱讀。這樣，整天就可以有很多時間來對付英語了。那么，你強大起來的時候，英語就變得很弱小了。

　　我的很多學(xué)生都是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，這點老師需要強調(diào)，并希望你可以落實。

　　利用假期，可以去參加補習(xí)班之類，加強針對性訓(xùn)練;如果條件允許，建議家長帶著孩子走出去，去美國，加拿大或英語，實現(xiàn)英語的實地學(xué)習(xí)。較直接辦法就可以去找一個老師輔導(dǎo)一下。主要針對學(xué)習(xí)方法和日常提習(xí)，那么，這樣可以提升，并且沒有太大壓力。如果孩子學(xué)習(xí)自律性高，那么，建議自己學(xué)習(xí)提升。

　　另外，利用假期，帶領(lǐng)孩子走出去，外面的世界很精彩，尤其是日常交流和使用英語可以很好提升英語學(xué)習(xí)，所以，帶孩子走出去。前提是有時間和經(jīng)濟允許。

　　較后，家長們要多關(guān)心孩子的日常學(xué)習(xí)，這樣可以防微杜漸。早發(fā)現(xiàn)問題早點處理。