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【小學(xué)四年級作文】 1)通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，增強聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶; 2)聽說訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式，如聽講、朗讀、復(fù)述、答問、討論、口述作文等。 3

1、培養(yǎng)口語交際能力，通過比眼力，交流觀察感受，讓學(xué)會僧體驗觀察的樂趣。 2、寫下平時觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或者觀察中發(fā)生的事。練習(xí)修改習(xí)作文。 3、能一邊讀課文，一邊體會到

1.指導(dǎo)學(xué)生作文寫作的中心、中心 2.引導(dǎo)學(xué)生正確審題 3.教會學(xué)生如何構(gòu)思 4.引導(dǎo)學(xué)生如何查找資料、阿偶及資料并整理 5.教會學(xué)生怎樣寫出一篇符合要求的、優(yōu)美的文章 6.培養(yǎng)學(xué)生寫

掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點; 結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能; 創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學(xué)情境，

1、除法 2、角 3、混合運算 4、平行和相交 5、找規(guī)律 6、觀察物體 7、運算律 8、解決問題的策略 9、統(tǒng)計與可能性 10、認(rèn)數(shù) 11、用計算器計算 12、綜合性運用 13、乘法 14、升和毫升 15、

掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點; 結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能; 創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學(xué)情境，

1)學(xué)習(xí)音標(biāo)分類、發(fā)音規(guī)則，以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配; 2)采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 3)詞匯是語言的基礎(chǔ)，是

扎實孩子應(yīng)有基礎(chǔ)的同時，擴充其知識面，在愉快的氛圍中培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣，進一步習(xí)得語言知識，積累英語語感，增強語言能力，增強四年級英語的水平。

1、培養(yǎng)口語交際能力，通過比眼力，交流觀察感受，讓學(xué)會體驗觀察的樂趣。 2、寫下平時觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或者觀察中發(fā)生的事。練習(xí)修改習(xí)作文。 3、能一邊讀課文，一邊體會到觀

1)通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，增強聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶; 2)聽說訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式，如聽講、朗讀、復(fù)述、答問、討論、口述作文等。 3)練習(xí)作文以記敘文為主