識字組詞是小學生需要掌握的語文重點內容，從小學一年級開始學習拼音就是為了能正確的識字，認字是為了后續能組詞造句，以至于連句成篇寫文章，所以說識字和組詞是每一位學生較基本較重要的能力!今天，小編要為大家分享的字是“稱”，大家覺得這個字該怎么讀呢?又要如何組詞造句呢?下面是小編整理的關于“稱”的讀音、組詞和造句，大家學習一下!

　　稱讀音：

　　[ chēng ]

　　1.叫;叫做：自～。他足智多謀，人～智多星。隊員都親切地～他為老隊長。

　　2.名稱：簡～。俗～。

　　3.說：～快。～便。連聲～好。

　　4.贊揚：～嘆。～賞。～許。

　　5.姓。

　　6.測定重量：把這袋米～一～。

　　7.舉：～觴祝壽。

　　[ chèn ]

　　適合;相當：～體。～心。對～。勻～。

　　[ chèng ]

　　同“秤”。

　　稱組詞

　　稱的組詞：

　　愛稱 標稱 別稱 稱霸 稱便 稱兵 稱病 稱貸 稱道 稱號 稱呼 稱快 稱賞 稱身 稱述 稱嘆 稱謂 稱羨 稱謝 稱心 稱雄 稱許 稱引 稱譽 稱愿 稱贊 稱職 對稱 對稱軸 公稱 號稱 簡稱 口稱 美稱 名稱 人稱 聲稱 通稱 統稱 妄稱 相稱 宣稱 勻稱 憎稱 職稱 軸對稱 著稱 自稱 尊稱

　　稱造句：

　　1、對稱：形態學的基本原則之一就是對稱，它是一套人類形為理論，形態學認為人類對看到和遇到的事物本能的產生出秩序和完整性。

　　解釋：指圖形或物體對某個點、直線或平面而言，在大小、形狀和排列上具有一一對應關系。如人體、船、飛機的左右兩邊，在外觀上都是對稱的。

　　2、名稱：如果有多個通道連接到同一個管理器，可以在名稱中使用不同的優先級或協議來擴展該約定，但是要保持在20個字符以內。

　　解釋：事物的名字(也用于人的集體)。

　　3、稱謝：與他們一同被派的有希幔、耶杜頓，和其余被選名字錄在冊上的，稱謝耶和華，因他的慈愛永遠長存。

　　解釋：道謝。

　　4、統稱：鑒于癥狀頗為復雜，一參與編撰該手冊的小組較近提議廢除ASD當前的分類方式，改將ASD納入一個全新的廣泛意義的范疇，即統稱為“ASD”。

　　解釋：(1)總起來叫：針法和灸法～為針灸。(2)總的名稱：陶瓷是陶器和瓷器的～。

　　5、勻稱：在女人所感興趣的信號里面，像能體現出良好基因、有成為好爸爸的潛能、以及顯示健康狀況和五官身體勻稱性的這些信號，都不如女性的情況那樣，有著巨大的差異。

　　解釋：均勻：穗子又多又～|字寫得很～。

　　希望小編整理的以上內容對大家學習“稱”有幫助!有需要中小學文化課輔導的學生，家長們可以撥打熱線電話400-029-6659咨詢伊頓教育!