今年學生們開學普遍比較晚，在家里這么長時間的網課學習，學生們回到校園跟不上學習進度該怎么辦?家長想到給孩子報補習班，咸陽市哪家補習班比較好呢?建議大家可以好好了解一下西安伊頓教育，地區是比較有度的補習品牌，地區各市都有補習班和校區，專注小初高的文化課輔導，各種輔導形式都有，可以滿足不同學習情況的學生和家長的補習需求!

　　剛開學跟不上學校的進度，可以從以下幾個方面來努力：

　　1、讓孩子在預習中多問“為什么”。

　　預習的目的是讓孩子提前熟悉書本內容，以便讓孩子在聽課時不會感到陌生。在孩子預習過程中，我們較長處可以引導孩子對于新的知識，遇到不會的知識點可以先在本子上打個問號。這個過程中，讓孩子自己多思考、多問“為什么”，這樣孩子有了求知欲和延遲滿足，他們在上課時才會認真聽講、積極提問，同時也會將知識點記的更牢固。

　　2、培養孩子認真聽講的習慣

　　有的孩子即使預習了也仍然成績很差，很大原因就是因為聽講的習慣差。要么上課愛和同學講話，要么上課愛搞東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神……

　　所以培養孩子的聽課習慣很重要，這其實就是一種注意力的問題，如何培養孩子的注意力，我們在很久之前有寫過一篇注意力的文章，家長們可以點擊鏈接看看：如何讓你的孩子脫穎而出?首先要提升他的注意力

　　3、讓孩子自己說“我要學習”，

　　而不是我們告訴他“你要去學習”這樣做并不是說讓孩子喊口號，而是通過我們的培養，讓孩子對學習產生興趣，從而養成自主學習的習慣。孩子的學習興趣除了靠預習以及本身對知識的好奇感之外，還有很大部分在于老師的鼓勵和表揚。

　　4、培養孩子主動和同學討論問題的習慣

　　我們自己上學時也會發現，有時候問老師問題總怕老師會嫌棄自己笨，因此心里壓力不小，但只要和同學們一起討論問題，我們的興致就高昂起來了，而且同時我們的思路也會越來越開闊。

　　這是因為同學在一起思考同一個問題時，也會存在一種隱形的競爭關系，他們會暗自較勁兒，心想“我要快點解出來，讓其他同學覺得我好厲害。”增強孩子的學習動力。

　　家住的近的家長們可以組織自己孩子和同學放學后或者周末一起在家里寫作業，這樣孩子之間既有同伴，又激發他們學習的動力，何樂而不為呢。

　　除了上面那些，寫完作業要檢查、學過的知識點要復習、寫作業的時候要專心，都比眼下的學習成績更重要。沒有人天生就能成為愛因斯坦，但也沒有人永遠都是扶不起的阿斗，孩子的事需要慢慢培養，家長們著急不得。

　　剛開學很多孩子的心思估計還沒有那么快收回來，家長也不要著急，慢慢讓孩子調整過來，上補習班也是一種辦法，希望小編整理的以上內容可以幫助到大家!