課后服務是隨著雙減政策的公布而實施的，就是為了減輕孩子的課外輔導壓力，提高在校學習的效率。省已經明文規定將在今年秋季入學后的小學和初中開始實施課后服務，“5+2”也就是一周五天每天課后2小時的模式，下面針對課后服務的具體安排做了整理，供查看!

　　記者獲悉，近日省教育廳、發改委、財政廳、人社廳等四部門聯合印發《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)，對全省推進課后服務的時間、范圍、課程、師資及保障措施等提出了具體要求。

　　服務范圍擴大到所有義務教育學校

　　《實施意見》明確，各地各校要提高政治站位，切實把推進課后服務作為貫徹黨中央決策部署的一件大事來抓， 堅持需求導向，全面擴大課后服務范圍和時間，聚焦學生發展，著力提升課后服務質量和水平，強化組織領導，全力保障課后服務順利健康實施。

　　《實施意見》要求課后服務要堅持需求導向和學生、家長自愿原則，以解決家長后顧之憂為出發點，積極擴大服務范圍和對象。

　　我省課后服務范圍擴大到所有義務教育學校，服務對象擴大到每個有需要的義務教育階段學生。

　　今年秋學期開學后，確保全省所有義務教育學校和有需要的學生全覆蓋。推行課后服務“5+2”模式，學校每周5天(周一至周五)都要開展課后服務，每天至少提供2小時的課后服務，課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間。有條件的初中，周一至周五可設晚自習(一般安排2小時以內，原則上不晚于20:30結束)。

　　分年級、分層次、系統性、個性化統籌開設課程

　　如何提升課后服務的質量和水平?對于這一家長最為關心的問題，《實施意見》指出，課后服務必須突出育人導向，提供豐富課程，要根據學生和年齡特點、學段要求和學校實際情況等，分年級、分層次、系統性、個性化統籌開設課后服務課程。小學生課后作業一般在學校完成，初中生大部分課后作業盡量在學校完成，學校不得利用課后服務時間講授新課。

　　在師資配備上，課后服務一般由本校教師承擔，也可積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志愿服務力量。

　　此外，各地要圍繞德智體美勞五育內容，征集和開發豐富優質的線上教育教學資源，積極利用國家中小學網絡平臺、省“名師空中課堂”等，免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源。

　　課后服務每課時不低于60元

　　為保障課后服務順利健康實施，《實施意見》對相關部門的工作責任、經費保障制度的落實，教師的取酬機制等作出了明確規定。

　　各級教育部門要發揮牽頭作用，主動抓好統籌協調，全面指導學校課后服務工作;各級發改委部門要會同財政、教育等部門制定學校課后服務費標準。各級財政部門要加大財政支持力度，各級人社部門要做好教師課后服務績效工資總量增核、完善教師合理取酬辦法等有關工作。各地可根據課后服務性質，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。

　　義務教育學校教師在法定工作日課后服務報酬按照每課時不低于60元的標準核定發放。各級人社部門在核定績效工作總量時，應考慮教師參與課后服務的因素，把用于課后服務補助的經費額度，作為績效工資增量并予以單列。

　　各級教育主管部門要指導學校在教師績效工資中增設課后服務補助項目，并制定具體發放辦法。

　　研究制定普高課后服務相關政策

　　關于普通高中開展課后服務，《實施意見》要求，各地要根據普通高中開展課后服務的實際情況，研究制定相關政策。 《實施意見》的出臺，是我省認真落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》要求的重要舉措。

　　綜上所述，省的小學和初中學生家長們認真查看，課后服務也是收費的，不過相比校外的輔導班收費肯定少多了，家長們應該辯證的看待課后服務這件事情!