高考數(shù)伊頓家覺得難度高不高？很多學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都不是很理想，但是作為三大主科之一，數(shù)學(xué)非常重要。為方便各位學(xué)生備考數(shù)學(xué)，小編老師為大家整理了高考數(shù)學(xué)的相關(guān)介紹，大家了解一下！

　　新高考I卷（數(shù)學(xué)）

　　背景素材緊密聯(lián)系國家社會經(jīng)濟發(fā)展、生產(chǎn)生活實際。如第4題以我國的重大建設(shè)成就“南水北調(diào)”工程為素材，引導(dǎo)考生關(guān)注社會主義建設(shè)的偉大成果，增加社會責(zé)任感。

　　堅持開放創(chuàng)新，強調(diào)能力立意。如第19題立體幾何大題以體積、面積立意，考查線線關(guān)系、線面關(guān)系、點面關(guān)系等幾何知識，要求考生從整體出發(fā)，有利于引導(dǎo)減少機械刷題。

　　強調(diào)對主干知識深層次的認識，提升核心素養(yǎng)。如第12題要求學(xué)生在抽象函數(shù)的背景下，理解函數(shù)的奇偶性、對稱性、導(dǎo)數(shù)等概念以及它們之間的聯(lián)系。在考查思維的靈活性和深刻性方面具有很好的選拔功能。

　　加強關(guān)鍵能力考查。如第22題考查了分類討論、函數(shù)思想，通過構(gòu)造特殊函數(shù)解決超越方程隱零點的問題。具有一定的探究能力與創(chuàng)新精神，具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和優(yōu)秀的思維品質(zhì)。

　　以現(xiàn)實生產(chǎn)生活為例，關(guān)注數(shù)學(xué)應(yīng)用。如第20題，以獨立性檢查和條件概率為原型，設(shè)計概率統(tǒng)計應(yīng)用題，考查考生對獨立性檢查、條件概率、數(shù)據(jù)處理等知識的理解和應(yīng)用。

　　新高考I卷數(shù)學(xué)，緊密聯(lián)系國家社會經(jīng)濟發(fā)展、生產(chǎn)生活實際，堅持開放創(chuàng)新，同時非常強調(diào)加強基礎(chǔ)性和考察學(xué)生解決能力。數(shù)學(xué)科目在高考題的設(shè)計上具有新穎和綜合性等特點，采用的背景資料、提問方式等都較為新穎，題目和答案緊靠社會生活、生產(chǎn)發(fā)展，強調(diào)綜合運用所學(xué)的知識解決實際問題。

　　整體上，要求具有考生，具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及優(yōu)秀的思維品質(zhì)和一定的創(chuàng)新思維?？偨Y(jié)來說，高考數(shù)學(xué)題穩(wěn)中求新、強調(diào)理性思維、注重基礎(chǔ)性、關(guān)鍵能力考查。

　　全國卷（數(shù)學(xué)）

　　設(shè)置現(xiàn)實情境，發(fā)揮育人作用。高考數(shù)學(xué)命題堅持思想性與科學(xué)性的統(tǒng)一，發(fā)揮數(shù)學(xué)應(yīng)用廣泛、聯(lián)系實際的學(xué)科特點，發(fā)揮教育功能和引導(dǎo)作用。

　　加強教考銜接，發(fā)揮引導(dǎo)作用。2022年高考數(shù)學(xué)依據(jù)課程標準命題，深化基礎(chǔ)考查，突出主干知識，創(chuàng)新試題設(shè)計。

　　加強素養(yǎng)考查，發(fā)揮選拔功能。數(shù)學(xué)試題加強學(xué)科核心素養(yǎng)考查，強化數(shù)學(xué)思想方法的滲透，深入考查關(guān)鍵能力，助力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　全國卷數(shù)學(xué)題目涉及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、情境社會、經(jīng)濟發(fā)展、情境科技發(fā)展等多個方面，同時試題設(shè)計追求進步創(chuàng)新?？疾靸?nèi)容及范圍嚴格按照課程標準，所以回歸課本，以課本為主非常重要，出題人還加強了對主干知識的考查。

　　從2022年全國卷題目中也不難看出，出題人非常強調(diào)對數(shù)學(xué)獨立思考和創(chuàng)新意識，對思維的品質(zhì)、思維的靈活性及關(guān)鍵能力考察在真題中都能看得出來，同時也是味蕾增強試題的選拔性。

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