不擅長寫作文的學(xué)生很容易在考場上無話可說，也就是詞窮了，這時候該怎么辦呢?考場上考試時間有限，作文沒話寫了很嚴(yán)重，很容易寫不完到時候扣分就很多，這時候就非?？简灨魑豢忌诳记皞淇嫉男Ч耍梢员痴b一些優(yōu)秀的作文素材和段落，考場上詞窮的時候用!

　　1.喜歡 “ 明月松間照，清泉石上流 ”的恬靜，喜歡“綠樹村邊合，青山郭外斜”的安詳，喜歡“ 芳草鮮美，落英繽紛”的雅然。更歆羨于“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的曠達(dá)胸懷，“ 采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊情懷，“滿載魴魚都換酒，斜風(fēng)細(xì)雨又空歸”的閑適心境。以為那才是享受生活，體會生命。(《落瓣》)

　　2.沒有人會將看漫天的雪花與雄渾聯(lián)系到一起，可雪崩時鋪天蓋地的威壓，卻足以讓群山為之顫栗。沒有人會去留意腳邊一只螞蟻爬過，可當(dāng)黑壓壓的蟻群向你涌來，任誰也要嘆一聲：“歷劍兵如水，臨秦策若瓴?！边@就是團(tuán)隊的力量!渺小因合作而強(qiáng)大。秋季的天空，總會有大雁滑過，正是那簡單的“一”字或“人”字隊形，使這些在自然面前是那樣微不足道的生物在颯颯秋風(fēng)中一飛就是幾萬里，一飛就是幾千年，使它們的背影牢牢的印在古往今來無數(shù)詩人騷客的心中。

　　3.說我，羞我，辱我，罵我，欺我，悔我……我將何以處之?

　　由他，憑他，隨他，讓他，忍他，幫他，再過幾年看他!(“忍讓”的話題)

　　4.我愿用一縷溫風(fēng)吹開凍結(jié)的冰河，我愿用一聲“沒關(guān)系”的犁杖開墾一片荒蕪的田地，我愿用一把忍讓的傘，撐起我們頭頂上的一片藍(lán)天。

　　我們有不同的靈魂與想法，我們有的特的個性個追求;于是這個世界因了我們而變得多姿多彩。懂事和不懂事的我們也正是這樣一個多姿多彩的世界上用自己或他人制造出來的矛盾與他人與自己再去消除這些矛盾的過程中成長了起來。(“忍讓”的話題)

　　5.一顆流星劃過天際，我卻忘了許愿;一輪旭日噴薄而出，我卻錯過了鳥鳴;一個故事只講一遍，我卻沒有用心聆聽;一朵曇花只開一瞬，我卻沒有留意它剎那間絕美的容顏。(“假如時光可以倒流”的話題)

　　6.沒有岸的約束，溪流怎么會靜靜流淌，最終一往無前地匯入江海?沒有軌道的限制，動力火車又怎么能平穩(wěn)行駛，風(fēng)馳電掣般地把旅人送到溫馨的家中?沒有理性的規(guī)范，人又怎么能“放鹿青崖”，于天地之間拾取到真正的自由?(“水與岸”的話題)

　　7.記得第一次的跌倒嗎?記得第一個不及格嗎?記得第一次失意時那鉆心的疼痛嗎?記得……多半記不得了當(dāng)時的刻骨銘心，此刻，早已是“舊日里煙云飄渺無覓處”。但是樹記得!它記得住五百年前的那場大旱，萎了枝葉;記得三十年前的那次大澇，動了根基;記得五年前的那個“雷電交加”的夜，一年前那個酷日當(dāng)頭的晝，于是在那樹樁上，我們讀到了凝固了的美麗的漪淪。(“年輪”的話題)

　　8.萬籟俱寂，星光點(diǎn)點(diǎn)，那黑黝黝的山是寂寞的;當(dāng)層巔疊嶂，云遮霧罩，那高聳的奇峰是寂寞的;當(dāng)一墻之外，一窗之下，那小巷深處的那幢小樓中，一燈之下躬伏著的身影就是寂寞。

　　何為寂寞?寂寂秋夜，幢幢燭影，獨(dú)步月下，品著晚風(fēng)的低吟，就是吧?

　　何為寂寞?梅知春歸競先發(fā)，萁萁芳草漫鋪時，踽踽獨(dú)行翹首企盼那姹紫嫣紅開遍“未有期”的等待就是吧?

　　其實，真正的寂寞是勾勒最壯麗的人生的底色。(”忍受寂寞”話題)

　　9.你知道小鳥學(xué)會在涼爽的綠蔭里歌唱，你知道春風(fēng)的幾句溫馨的叮嚀花兒就開了，你知道藍(lán)天上飄著七彩的云霞，那叫絢麗，你知道魚兒在池塘里徜徉掀起的漣漪，那叫美麗……你知道，云知道，風(fēng)兒也知道：這世界需要愛!(“ 是生命給我的最好的禮物”)

　　10.有人說，惡劣的生活環(huán)境如同卷著颶風(fēng)的大海，足以將船只吞噬;有人說，糟糕的環(huán)境如同高爐，高溫煅燒，烈火熊熊，足以將頑石煅煉成鋼。(“庫丁”的故事)

　　以上這些段落都是很優(yōu)秀的作文句子，在寫作文的過程中正確使用是對寫作文有幫助的，各位學(xué)生平時在作文備考的過程中要注意這些內(nèi)容的積累和練習(xí)!