自從前段時間教育廳發布了中小學生手機不入校園的通知之后，這件事情就討論熱度很高，當然支持的聲音還是比較懂的，畢竟對于中小學生而言手機的弊端比較多，不僅影響學生還影響視力，所以說各地各校需要加強中小學生進校園后的手機管理，如果以“手機不入校園”為題的高考作文該從哪幾個方面寫呢?有什么寫作素材可以使用呢?下面內容好好看看!

　　“學生原則上不得帶手機入校”很有需要

　　為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，近日教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。(2月1日《北京日報》)

　　當下，智能手機已經成為人們生活中極為重要的組成部分。越來越多的中小學生有了手機，但由于中小學生缺乏自我約束能力，許多學生上課玩、下課玩、自習玩，走路玩、吃飯玩、睡覺玩……走進中小學生教室，“抬頭不看黑板，低頭只顧手機”的現象屢見不鮮，不僅影響了學習，也使學生的視力等造成了嚴重的傷害。2018年8月，教育部會同衛生健康委等8部門印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》明確提出，嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。但在許多地方，這一《方案》沒有得到真正的實施。

　　社會進入了智能化時代，中小學生使用手機是很自然的事。學生如果把手機帶進校園，帶進課堂，可能會使一些學生在課后不去認真做作業，而是不停地玩游戲;有的碰到難題，不認真思考，從“度娘”中搜查答案，考試時利用手機作弊;有的到了睡覺時間，還在不停地聽音樂，看視頻、小說等。再說，孩子經常玩手機會對視力發育等產生嚴重影響。總的來說，學生使用手機雖有利有弊，但弊大于利。

　　在電子化時代，教育部下發《通知》，再次明確中小學生不得將手機帶入校園，回應了社會各界關切，這是對學生負責，也是對社會負責。同時也為學生手機不能帶入校園與家庭等聯系不便等提出了解決辦法。《通知》明確，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。《通知》強調，學校應通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。各校要做好家校溝通，家長應切實履行教育職責，形成家校協同育人合力。

　　學生禁帶手機入校園后，學校設立了輔助措施，學校設置公用電話后，可以滿足學生的與家庭正常聯系的需要，有效化解由禁帶手機帶來的通訊剛需壓力。當然，有關部門應鼓勵學校制訂有關細則，對于被查出私自使用手機的學生，要按照事先制定好的校紀校規嚴肅處理;作為家長要深刻認識到手機對未成年人的危害性，除了管理孩子用手機之外，自己也盡量不在孩子面前過度沉迷使用電子產品。

　　治理中小學生使用手機問題是一項系統工程，需要學校、家庭、全社會共同努力。校園里平時沒有了手機聲，可以使學生一門心思放在學業上，防止學生使用手機過度，把時間荒廢在發短信上，玩游戲、瞎聊天上，過早地把視力搞壞了。要讓《通知》落實到位，縣級教育行政部門要加強工作指導，及時解決學校手機管理中存在的問題。教育督導部門要加強日常監督，確保有關要求落實到位，促進學生健康成長。

　　以上就是關于手機不入校園的時事評論，各位學生們認真看看!高三學生們在備考階段不要忽視高考作文，有考慮其他科目的補習和沖刺，也可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育!