學校本來是學生學習生活的快樂天堂，但是如今卻在一些學校成為了謀取利益的場所。學生和家長成了他們謀取利益的對象，我們的教育又該如何立威立信呢?

　　我國的基礎教育應該是堅持公益性的原則，特別是實行九年義務教育以后，中小學生的培養費用基本都由國家承擔，希望減輕家庭經濟負擔。但是這些年以來，各種眼花繚亂的收費項目，卻直線拉升家庭的教育成本。

　　國家通過財政補貼的方式，免除義務教育階段學生的學雜費，普通的中小學生只需要繳納課本費即可。我們以前讀中小學的時候，課本費只有100多塊，很多貧困家庭的學生或者學校的前幾名連書費都直接免除，確實有效減輕家里面的負擔。

　　我國的義務教育經歷過20多年的普及，全國已經有95%以上的學生都已經順利入學。但是全國各地的家長對于義務教育階段的各項費用問題，卻有不同的看法。以前的義務教育肯定能夠減輕家里的負擔，現在大家都感覺義務教育階段的費用甚至比高中以及大學階段更多。

　　除了最基本的課本費用以外，各種教輔資料的價格也相對昂貴，還有學校要求購買的校服以及其他的保險費用等。這些亂七八糟的費用加在一起，每個學期都要上千元。部分學校還要指定購買各種電子產品或者是學習軟件，更是需要花費幾千元。

　　這是教育部門對亂收費現象的查處，以及通報

　　為嚴肅查處損害群眾利益的教育亂收費行為，持續鞏固教育亂收費治理成果，日前，全國治理教育亂收費部際聯席會議辦公室印發《關于學校以教育信息化為名違規收費典型問題查處情況的通報》，對5起學校以教育信息化為名違規收費典型問題查處情況進行了通報，并對相關工作提出明確要求。

　　《通報》指出，河北、山西、海南、江蘇和山東五省教育行政部門會同有關部門對有關學校違規收費問題進行了核實處理。

　　一是河北省保定市第七中學推廣平板電腦教學違規收費問題。2018年以來，保定市第七中學以教育信息化名義推廣平板電腦教學，采取與教學管理行為掛鉤的方式變相強制學生購買平板電腦及課程資源。學校違反了“不得強制或者暗示學生及家長購買指定的教輔軟件或資料”的規定。目前，學校已清退違規收費601.47萬元;保定市競秀區紀委監委給予競秀區教體局負責人全區通報批評，給予保定市第七中學負責人行政警告處分，取消該校當年評優評先資格。

　　二是山西省運城市運康中學強制學生辦理電子學生證違規收費問題。2021年，運康中學與運城電信公司合作，為學生強制辦理電子學生證，每生收費300元。學校違反了“學校不得擅自設立服務性收費和代收費項目”的規定。目前，學校已清退違規收費51.30萬元;運城市紀委監委駐市工信局紀檢監察組給予學校相關負責人行政警告處分。

　　三是海南省瓊海市海桂學校變相強制學生購買平板電腦違規收費問題。2021年，海桂學校(民辦學校)變相強制1899名學生購買平板電腦。學校違反了“不得強制或者暗示學生及家長購買指定的教輔軟件或資料”的規定。目前，學校已清退違規收費380.73萬元;瓊海市教育局取消該校當年評優評先資格，并在全市教育系統予以通報。

　　四是江蘇省鹽城市24所幼兒園違規收取家長觀看監控費問題。2021年，鹽城市24所幼兒園存在家長付費在線觀看監控視頻的問題，共涉及3397名學生。上述24所幼兒園違反了“學校不得擅自設立服務性收費和代收費項目”的規定。目前，24所幼兒園已清退違規收費45.34萬元;鹽城市教育局、市場監管局對上述情況予以全市通報。

　　五是山東省東營市10所幼兒園違規收取家長觀看監控費問題。2021年，東營市10所幼兒園存在家長付費在線觀看監控視頻的問題，共涉及357名學生。上述10所幼兒園違反了“學校不得擅自設立服務性收費和代收費項目”的規定。目前，10所幼兒園已清退違規收費3.83萬元;山東省教育廳對上述情況予以全省通報。

　　《通報》強調，各地教育行政部門和各級各類學校(含幼兒園)要從上述典型問題中吸取教訓，嚴禁以信息化教學或分班教學為名，強制或變相強制學生購買平板電腦或教育APP;作為教學、管理工具要求統一使用的平板電腦或教育APP，學校不得作為服務性收費和代收費項目向學生及家長收取任何費用，不得以家委會等名義變相強制學生購買。各地教育行政部門要對以教育信息化為名的亂收費問題，進行摸排核查，制定整改方案，推動問題整改到位;要嚴肅追究相關人員責任，切實保持治理教育亂收費的高壓態勢。

　　這是國家政府對于相關違規學校的通報懲治，也希望學校都能夠依次為戒，廣大公民互相監督，可以杜絕此類現象的出現，還學生一個純凈的學校。