高考39天，各位高三學生在較后一個月左右的時間里是如何進步的呢?有的學生和家長可能會考慮選擇沖刺班，但是在高考沖刺班的選擇上除了要考慮孩子的學習情況，還有一點就是要考慮沖刺班的輔導效果和教學水平，伊頓教育的高考沖刺輔導班就是一個很好的選擇，伊頓教育地區是一個補習品牌，受到很多學生和家長的滿意，輔導咨詢電話：400-029-6659!

　　在高中階段想要增強成績，避免不了做題，因為我們要通過做題，才能知道知識點掌握得如何，是否真正理解消化吸收了。高考也是通過題目的形式，對我們高中三年所學習到的知識點進行考察，你做對了多少題，獲得了多少分，直接取決于你能不能考上理想的大學。

　　由此可見，做題對于高考的重要性可見一斑。今天小編就來給大家分享兩個關于做題的誤區，很多同學無法通過做題來增強成績，就是因為走進了這兩個誤區!

　　誤區一：將知識點與做題分割開

　　很多同學在做題時，根本無法聯想到這道題都需要運用哪些知識點，在課本教材中的哪個位置，這樣即使做對了題目，也是誤打誤撞，也就是所謂的“只知其然而不知其所以然”。對于做題，正確的認識應該是：題目是幫助我們理解、掌握和運用知識的工具。

　　舉一個簡單的例子：比如牛頓第二定律，就F=ma這樣簡單的式子，但是本質上要求我們綜合應用受力分析、力與運動轉換、運動學規律等技能。需要經過分門別類的模型訓練，才能真正學會牛頓第二定律的應用，并應對不斷變化的新模型。

　　所以我們在做題時，要學會理解、運用知識點，而不是完全將二者剝離開。如果你只重視數量，一味埋頭題海戰術，這樣你的成績是不會有很大增強的。

　　誤區二：不會利用錯題本

　　很多同學的錯題本記得很漂亮，但是對增強成績卻沒有什么作用，這樣只是在做面子功夫。以數學學科為例，在做錯題本時，應該注意以下幾點：1、按章節記錯題。例如第一章：集合，在下面記錄一些常考易錯知識點和典型例題、你做錯的題等;2、錯題后面要加上思路分析，不能只有一個答案，較好還有不同解題方法;

　　3、在思路分析時，可以對自己沒有掌握的知識點或者拓展部分進行總結;4、錯題本不是你整個學習中較重要的事，只是輔助你增強成績，不能花費太多時間;5、將已經掌握的知識點和暫時沒有理解的知識點區分開;6、把選擇題、填空題和大題分開。因為有一些選擇題和填空題是可以用一些購買技巧解決的，這樣能夠幫我們節約時間。

　　以上是為大家整理的學習建議，高三學生認真查看，金太陽5月“百萬聯考”Ⅰ卷2020屆高三文數答案也都整理了出來，供各位高三學生參考!