課外補習有沒有用，既取決于補習班的資質和教學能力，也由學生自己的主觀性和學習態(tài)度決定的，上補習班學習肯定是有幫助的，如果有學生的文綜成績真的很差，沒有好的學習方法的話，可以考慮報一個補習班，伊頓教育可以作為大家的選擇，學生和家長們可以好好去了解一下!以下是伊頓教育網小編整理的關于中考文綜考試的答題公式，中考學生們學習一下，也許在文綜考試時可以用得上!

　　政治

　　1.是什么====含義+表現(xiàn)+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么);

　　2.為什么的別名====作用+意義+重要性=需要性+危害性+關系+功能+原則+理念等;

　　3.怎么辦===怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧};

　　4.怎么辦====政治怎么辦+經濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦;

　　5.青少年怎么辦====理想+品德+心理品質+學習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質:情緒.意志.挫折.性格,等);

　　6.怎么辦的別名=====出主義+建議+辦法+啟示。

　　歷史

　　1、性質分析：任務+領導階級+主力+手段+結果等。

　　2、影響或意義=(國內+國際)(經濟+政治+文化)+深遠影響。

　　⑴經濟影響=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局等。

　　⑵政治影響=格局+制度+體制+政權+政策+階級+民族等。

　　⑶文化影響=思想+科技+教育+文學藝術等。

　　3、判斷成敗及原因：

　　⑴判斷成敗依據：→直接目標→主要任務→根本任務。

　　⑵成敗原因=(主觀+客觀)(經濟+政治+軍事+策略等)。

　　⑶成敗根源=(社會條件+階級本質)(進步/局限)。

　　4、經驗教訓或啟示：(經驗+教訓)→啟示。

　　⑴政治=國情+領導+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略等。

　　⑵經濟=生產力+生產關系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略等。

　　⑶文化=批判+改造+繼承+發(fā)展等。

　　5、歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結論。

　　⑴人物評價=屬性+事跡+影響(進步+局限)+結論等。

　　⑵事件、事態(tài)評價=概況+性質特點+影響(進步/反動+正義/非義)+結論等。

　　文綜補習的效果可能不像數理化補習那么立竿見影，但是依然對學生們的學習和成績增強有好處，有需要的學生和家長可以詳細了解和咨詢伊頓教育的補習課程!