電學部分是中考物理的一個重難點，在計算題中也常常會出現，為了方便各位同學學習和參考，伊頓教育一對一輔導小編幫助大家整理了部分電學的知識，希望對大家的復習有所幫助!當然對于物理這類學科，除了理解知識點，練習題目也是需要進行的一項工作!下篇：初中物理|物理電學解題技巧匯總(二)，期中準備!

　　1、判斷物體是否帶電的技巧:

　　(1)、若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種：

　　(1)都帶電且帶異種電荷;

　　(2)一個帶電、一個不帶電;

　　(2)、若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且帶同種電荷。

　　2、判斷變阻器聯入電路部分的技巧：

　　(1)、若是結構圖，則滑片與下接線柱之間的部分就是聯入電路部分;

　　(2)、若是電路符號圖，則電流流過的部分就是聯入電路的部分。

　　3、判斷串、并聯電路和電壓表與電流表所測值的技巧：

　　(1)、先把電壓表去掉，把電流表看成導線，

　　(2)、在看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯;否則是并聯;

　　(3)、從電源正極出發，看電流表與誰串聯，它就測通過誰的電流值;在看電壓表與誰并聯，它就測誰的兩端電壓值。

　　4、對與滑動變阻器滑片移動，引起電表示數變化的規律。

　　(一)、若是串聯電路:具體做法是：

　　(1)、先根據滑片的移動情況判斷出滑動變阻器電阻的變化情況，在根據串聯電路特點判斷出電路中總電阻的變化情況，據歐姆定律I=U/R，U判斷出電路中總電流的變化情況(即：電流表的變化情況)。

　　(2)、電壓表的示數變化有三種情況：

　　a、當電壓表與電源并聯時，其示數不變;

　　b、當電壓表與定值電阻并聯時，其示數與電流表變化相同;

　　c、當電壓表與滑動變阻器并聯時，其示數與電流表變化相反。

　　(二)、若是并聯電路具體做法是：

　　(1)、若電流表所在支路上沒有滑動變阻器或開關，則滑片移動或控制該支路的開關通斷時，其示數不變。

　　(2)、若電流表所在支路上有滑動變阻器或控制該支路的開關，則電流表示數與滑動變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反;

　　(3)、電壓表示數始終不變。

　　5、判斷電路故障的技巧

　　(一)、用電流表和電壓表

　　(1)、若電流表有示數，電路有故障，則是某處短路;若電流表無示數，電路有故障，則是某處開路。

　　(2)、若電壓表有示數，電路有故障，則有兩種可能：a、與電壓表并聯部分開路;b、與電壓表并聯以外部分短路;若無示數，有故障，則可能是：a、與電壓表并聯部分短路;b、與電壓表并聯以外部分開路。

　　(二)、用試電筆判斷家庭電路故障

　　(1)、若各處試電筆都發光，則是零線斷了;

　　(2)、若各處試電筆都不發光，則是火線斷了。#p#副標題#e#

　　6、判斷兩電阻串、并聯時，電路允許通過的較大電流和電路兩端允許加的較大電壓值的技巧：

　　(1)、若兩電阻串聯，則取它們中較小的正常工作電流值為電路允許通過的較大電流值，在用電路允許通過的較大電流值乘以它們的總電阻，計算的結果就是電路兩端允許加的較大電壓值。

　　(2)、若兩電阻并聯，則取它們中較小的電壓值為電路兩端允許加的較大電壓值，再用它們的較大電壓值分別除以它們各自的電阻，把計算結果相加就是電路允許通過的較大電流值。

　　7、關于探究電流與電阻、電壓關系類型題的解題技巧：

　　(1)、若探究電流與電阻關系：應控制定值電阻兩端的電壓不變，措施是在每次更換不同定值電阻后，應調節滑動變阻器滑片，使更換定值電阻后，定值電阻兩端電壓保持不變。

　　(2)、若探究電流與電壓的關系：應控制定值電阻不變，措施是通過調節滑片，達到改變定值電阻兩端電壓的目的。

　　8、判斷串、并聯電路中燈泡亮度的技巧：

　　關鍵是比較它們的電阻大小：

　　(1)、若兩燈泡串聯，則電阻大的亮;

　　(2)、若兩燈泡并聯，則電阻小的亮。

　　9、求實際功率的技巧：

　　(1)、用公式P實/P額=(U實/U額)2

　　P實—實際功率 P額—額定功率 U實—實際電壓 U額—額定電壓

　　(2)、先用公式R=U2額/P額求出用電器電阻，在用公式P實=U2實/R 或P實=I2實/R

　　或 P實=I實U實來求.

　　10、用電器正常工作電流、電阻的求法

　　(1)、用電器正常工作電流： I額=P額/U額

　　(2)、用電器電阻： R =U2額/P額