2020年對藝考生來說也是極具挑戰的一年。一方面校考推遲，寒假時間延長，打亂了藝考生復習文化課和準備課的計劃和安排;另一方面從2019年開始，藝考文化課錄取標準增強，藝考文化課的錄取分數線也有所增強，藝考生對文化課的學習需要更加重視。那么藝考生寒假在家要如何的復習文化課呢?下面的建議大家可以看看，省藝考文化課補習機構哪家好?小編分享大家可以了解伊頓教育的藝考文化課補習，伊頓教育根據藝考考試大綱和考生的具體學習情況來制定文化課的補習課程和班型，能較大程度的幫助藝考生增強文化課成績。

　　1、不善于總結歸納

　　表現：這種癥狀的產生歸根結底還是題海戰術導致的結果，拼命做題，認為做多了、接觸面就廣了，題型練得多了，方法就多了，居然還有一些高三老師也一直這樣認為。其實題海茫茫能做得完嗎?

　　方法：復習中，我們應該總結和歸納一些知識系統，也要歸納和總結存在的問題，形成錯題檔案，還要歸納解題方法，如歸納某些問題的重要解題思路，并總結哪些方法能解決哪些問題，還有歸納知識點之間的聯系，把知識學透，把方法用活。

　　2、學習計劃不合理

　　表現：有些同學糊里糊涂的過日子，摸摸這個，碰碰那個，或者完全從興趣出發，或者干脆把學習任務堆積起來，一直拖到不得不完成為止，這時候新任務就來了，導致自己無所適從。

　　方法：復習計劃可以分為三種，其一是階段性計劃，即對一個時間段內學習的大體安排。其二是短期計劃，常常為天計劃，可以具體設計自己的時間安排，具有很強的操作性，制定好以后嚴格執行。并使自己過得充實起來。第三是整體的計劃，包括成績的分數，名次等，這樣使自己永遠會有目標。

　　3、根據個人喜好下功夫

　　表現：許多學生學科發展不平衡，只對某個學科感興趣，或者只對某個老師所教的課感興趣。對自己不喜歡的科目，或者對自己不喜歡老師所教的科目漫不關心，導致成績無法增強、學科之間的差距也越來越大。

　　方法：要想增強總分，應在弱勢學科和自己不太感興趣的學科上多下功夫。

　　4、糾錯屢犯，成績難以增強

　　表現：有些同學沒有從錯題中總結經驗的習慣，所以沒有找出錯誤的根本原因，一味的認為自己沒有記住。

　　方法：在糾錯過程中，既要總結錯誤原因，更要分析其原因，利用反面知識鞏固正面知識。分析錯在哪里?為什么會錯?怎樣改變條件和問題，使錯誤的答案變成正確的答案。同時，要抓住典型對正確解題進行分析，對答案進行檢驗。事實證明，練習是實踐，分析是升華，只做不分析，練習往往走過場。要分析解題的根據是什么，還有沒有別的解法等。

　　5、患得患失、考前心態失衡

　　表現：高考當前，有的學生因為過度緊張導致狀態不佳，甚至病倒。

　　方法：考前要防止兩個極端的做法：一是過度放松，破壞了長期形成的生物鐘，會適得其反。二是挑燈夜戰、加班加點導致過度勞累，俗話說身體是革命的本錢，身體狀態不好，同樣是高考過程中的一大忌!

　　以上就是伊頓教育網小編整理的藝考生復習文化課的建議，希望對大家的復習和備考有幫助，需要進行藝考文化課輔導和補習的學生，可以撥打熱線電話400-029-6659咨詢伊頓教育的藝考文化課輔導詳情。