說到厭學，家長們應該都很頭疼，其實厭學情緒在每個學生的身上或多或少都會有發生的，只不過大部分發生在中學時代，因為這個年齡階段正處于我們常說的“叛逆期”。

　　這個階段的學生會有以下幾個特征：

　　1、反感家長的說教。

　　2、不愿意被人逼迫著做一件事。

　　3、想要追求所謂的“自由”。

　　4、對老師產生抵觸心理。

　　5、認為朋友是較重要的。

　　6、希望自己和一個成年人一樣得到應有的“權利與尊重”。

　　在這個階段如果家長使用了不恰當的行為，可能會導致孩子“離家出走”“過度叛逆反抗”“疏遠生活，變得孤僻”等等。

　　這個階段有幾種處理方法：

　　1、冷處理。不要過度干涉孩子的行為與想法，只要不影響孩子的健康生活且孩子沒有危險與違法等行為。

　　2、平等對話。平等對話不是找個桌子椅子說一聲：“嘿，兒子，坐過來，爸爸給你說說人生道理!”平等對話建立在孩子有回應，會和你說他的想法。

　　3、尋找他厭學的原因。部分厭學的學生也是由一部分原因是源于校園暴力及感情原因。這個階段的學生也容易因為感情產生疑惑，這個時候需要家長正確的介入，而不是一味的阻止。

　　如果你是一位學生，自己發現了自己有厭學情緒：

　　可以選擇找父親或者母親聊一聊，雖然他們的教育程度可能還沒有你高，但畢竟他們的人生閱歷還是很豐富的，可以聊聊父母那一個年代的生活是什么樣的!不要聊學習。