怎樣幫助孩子做好閱讀?如何幫助孩子提升自己的閱讀理解能力?這些問題可能困擾了很多的學生家長!其實想要做好閱讀需要的不僅僅是閱讀理解能力，下面伊頓教育一對一輔導小編就為大家詳細的說明一下，希望能夠有效的幫助到各位!

　　基本閱讀理解能力、基本常識掌握能力、基本答題策略能力，是做好閱讀的三大關(guān)鍵;基本閱讀理解能力----可以增加閱讀和表達無障礙;基本常識掌握能力----可以確保答題有內(nèi)容，有模式;基本答題策略能力----可以答題方向有技巧有把握;三者具備閱讀理解將不再困難!

　　認知感知能力:是指對課文或文段的字、詞、音、形、義的辯識和把握，并獲取課文基本信息能力，在限定時間內(nèi)實現(xiàn)閱讀課文，無障礙閱讀，并獲取課文信息的能力，她是閱讀理解較基礎(chǔ)的能力，反過來，如果學生存在的閱讀障礙，不能順暢閱讀，那么對于閱讀理解來說問題就出在根子上了!

　　理解鑒賞能力:是指理解文章重點詞句、主要內(nèi)容、層次結(jié)構(gòu)、表達技巧、思想情感、鑒賞評價作品形象、語言、主題、風格、表達效果的能力，他是理解較的能力!

　　分析綜合能力:是指分析文章層次、結(jié)構(gòu)、思路、情節(jié)、歸納概括內(nèi)容有點，段意層意、主題思想、寫作手法、人物形象的重要能力，對這種能力的考察主要體現(xiàn)在總結(jié)概括類題型上!

　　表達應(yīng)用能力:主要是指運用己有知識和能力，借助語言文字準確、流暢的表達自己的理解和看法的能力，無論在哪類題型上，表達啟用能力都是較重的能力!