每讀完一本書，我們都能夠從書中的語言里了解到作者想要表達的情感，每個人對此的感受也是不盡相同!下面，伊頓教育一對一輔導小編為大家分享一篇《朝花夕拾》讀后感，看看這位同學讀完這本書都有哪些收獲!

《朝花夕拾》讀后感

　　《朝花夕拾》是魯迅在“三.一八”時期被反動派們進行攻擊、誹謗時身心俱疲，回想童年時種種的美好事物，于是寫下這部不朽的文學散文集。

　　魯迅原名周樹人，為中國文學創作做出了巨大的貢獻?！冻ㄏκ啊肥囚斞笧榱税参孔约罕恢爻纳硇亩?，好比清晨帶路的朝花，待夜幕時再看，雖然有些枯萎了，但是別有一番滋味。

　　在《三味書屋》中，魯迅從充滿樂趣的百草園到無趣的三味書屋。原本無憂無慮的生活到后面讀書乏味的生活，有著巨大的落差?！度稌荨分惺刮矣∠笊羁痰氖囚斞冈谏蠒鴷r，向先生問“怪哉”是怎么回事，先生卻滿臉怒色的說：“不知道”這足以體現出當時社會的腐敗，只能盲目的學，卻不能問，這樣封閉了孩子的求學思想，封閉了人們創新的可能性。這同時也反映出魯迅對當時舊社會的不滿。但在三味書屋中也并非一直都如此的無趣――“三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或樹上尋蟬蛻。較好的工作是抓蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的沒有聲音。”魯迅在文中寫道。在這樣的書中也有一個充滿樂趣的小園，雖然比不上百草園，但也是充滿了樂趣的。在這兒可以折臘梅、尋蟬蛻、抓蒼蠅喂螞蟻。這對乏味的學習生活來說，無疑是一道閃光點。

　　在《五猖會》，在魯迅小時候看到五猖會是多么難得，使魯迅笑著、跳著、別提有多興奮，可就在快到會場時，父親突然叫魯迅背書，不背熟就不能去看五猖會，這對魯迅來說不正式當頭一棒、天打雷劈嗎?雖然較后魯迅還是在似夢似醒的情況下把書背出來了，去看了廟會，但此時的廟會對他來說已是索然無味。后來魯迅也提到過：“別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段卻還分明如昨日事。”這段說明當時社會強迫孩子讀書，并不考慮孩子的感受，使孩子的童年留下陰影。

　　《朝花夕拾》是我國的文學巨作，它反映著當時社會的黑暗和魯迅對當時社會的無奈、諷刺。是一部好的文學創作。