小編個人覺得這個問題有一點點的功利心存在，好像學生努力學習、積極幫助老師管理班級、和同學們和睦相處都是為了所謂的學生和干部的名譽，還要來評判一下這兩個誰的等級高誰的含金量重。其實不論是學生還是干部都是學校對于學生某一個階段從學校、生活、工作中在校表現良好的肯定和鼓勵，家長和學生可以為此而高興，但是不要有太強的功利心，而對于小學生，學生和干部哪個更好呢?以下內容大家認真閱讀，也許對大家有幫助!

　　以我自身的真實經歷來說，我從小學一年級開始做學生干部你的，一直到大學做了十幾年的班長，甚至在小學的時候，我的成績并不是多么，但是在班級管理方面一直有著自己的特色和自己的專長，總之能把班級的各項事務打理得井井有條，所以我在每次學期末的評優當中，總能拿到學生干部，班干部的榮譽，雖然也是一張獎狀，但是想想和別人通過成績所拿到的三好學生、學生，終究還是有所區別。

　　所以說對于小學生而言，班干部、學生干部等干部的榮譽僅僅是對于他在擔任學生干部期間，工作的突出表現給予的肯定。和學習成績可能并不會有著多大的關系，所以說這個證書在小學期間含金量并不是多么的高。

　　而相反的是，那些學生、三好學生的證書，這都是班級里面或者是年級里面成績較為拔尖的那些學生。這樣的學生普遍成績較為，有著較強的學習能力，所以說學生和三好學生這樣的證書，才是對孩子學習能力的肯定和鼓勵。相對來說含金量要高于干部類的證書和獎狀。

　　但是總得來說。不管是學生還是干部，較起碼能夠說明孩子在學校的表現得到了老師們的肯定和同學們的肯定。也是可以證明孩子是足夠的。獲得了學生的孩子，那么固然是對孩子學習成績和學習能力的肯定。那么獲得了干部的孩子，也并不是就意味著這個孩子不夠，則可能孩子在學習的方面沒有太多的天分，或者是沒有真正的在學習上下功夫。但是卻可以說明孩子在班級管理工作當中有著較強的能力，也是足夠可以證明孩子是的。

　　因此，不論是干部還是學生都是學校對于學生的肯定和鼓勵，大家客觀看待，畢竟我們得到的品質和學習習慣比這些證書更加有意義!