其實這個問題很簡單啊，喜歡閱讀的學生肯定會有很多的課余時間讀書，不喜歡閱讀的學生有大把時間也不會去看書，而且小學生的作業(yè)任務(wù)量又不像中考高三，不需要熬夜加班，時間應(yīng)該是很充足的，所以完成作業(yè)和閱讀課外書不用做選擇，兩者是可以共存的!以下是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于這個問題的看法，希望可以對大家有些參考!你覺得呢?

　　所以，閱讀這件事，如果家長感覺到有壓力，孩子在學習過程中因為各種作業(yè)多而放棄作閱讀，說明孩子在閱讀能力上，或者是學習時間管理上，自我嚴格要求上，能力建設(shè)還是不夠健全的。這是家長要考慮的，也是家長要花時間幫孩子去建設(shè)能力的，否則隨著孩子年齡的增長，年級的增高，孩子的作業(yè)會越來越多，孩子的各種課外補習班會越來越飽滿，孩子的各項作業(yè)都壓的喘不過氣來，又哪來的時間搞閱讀呢?

　　家長更好的統(tǒng)籌時間，讓孩子能夠有時間讀書，有休閑的時間。閱讀的重要性，不是任務(wù)，是春風化雨的輸入，這些是要家長營造家庭氛圍的。要不然，只能感慨，只能感嘆孩子的壓力大，孩子的作業(yè)多，沒時間閱讀，沒時間運動，沒時間休閑，甚至沒時間成長!

　　總之，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣還是很有需要的，幫助孩子愛上閱讀喜歡閱讀對于各方面都是有好處的，所以小學生有時間的話，可以多看些課外書!