其實關于上不上補習班，什么時候上補習班，上哪一種補習班等等這一類的問題，答案只有一個，那就是根據學生的學習情況來分析做決定，家長們千萬不要跟風，看別人家孩子上那個補習班好就直接報名，要根據自己家孩子的學習情況分析補習班是不是適合孩子上，對孩子的學習有什么幫助。小升初是每一位學生上學之后面臨的第一次重要的考試，小編根據不同的情況做了分析如下：

　　1、想讓孩子上環(huán)境好的學校基礎班。還是早做準備上補習班吧。基礎班的考試往往會出孩子學校學習的范圍，難度深度廣度都有所延伸。如果孩子只應付得了課堂之上的課本上的考試，那么在小升初這種比賽型的考試當中，拓展題比較多，不上補習班的話是比較吃虧的。

　　因為課本上練習的題目往往是孩子知識的較基礎。孩子在小升初的選拔考試中，肖芳會出一些具有比賽性質的題目，難度加深了，不僅考學生的智力，也考他們的應變能力，靈活運用能力。沒有的知識基礎，加上拓展訓練，孩子很難駕馭這種考試。所以要想穩(wěn)妥的進到重點中學基礎班，首先這個考試就是第一關。還是在補習班多補一步加強訓練吧。

　　2、如果不是奔著參加重點中學的選拔考試。就近入學入轄區(qū)內的初中，主要孩子成績平時成績不錯也穩(wěn)定。則不必上補習班。好多補習班的存在就是為了小升初。有的補習班兒研究小升初近幾年的出題范圍，出題規(guī)律以此來訓練學生。這些考題多數(shù)都與課本沒有了多少聯(lián)系，難度系數(shù)挺大的，如果孩子不是為了基礎班，那么大可不必參加補習班。

　　3、家長建議和孩子自主選擇相結合。如果孩子壓根兒就沒有興趣上。那么即使家長強制了也沒有什么效果。興趣是較好的老師，興趣也是她學習的動力，如果孩子根本沒興趣就不在這個點兒上，也沒有學的動力，把孩子強行報名送的補習班也無于事無補。我作為多年的數(shù)學老師，接觸過很多很多孩子的家長，也經歷過把自己的孩子送到補習班的過程。對不起班的教育。和學校課堂教學也有了的經驗，我覺得在補習班能夠補習增強的孩子都具有以下的特點。

　　①有興趣。愛學習，積極主動。這樣的孩子往往都是主動要求來學習的。他們自己對自己的要求也是相當高的。孩子覺得哪一門弱了，主動要求家長給自己報補習班。可想而知，這比家長強行押到不喜歡的孩子的效果不知道要好多少倍②、還是有遠大的理想，明確的目標。這里孩子獨立性比較強，對自己的前途規(guī)劃也比較明確，我要考上什么什么學校。其實這樣的孩子本身也是比較的孩子，只不過上了補習班有了針對性的訓練，他們會更而已。

　　各位小學生家長可以仔細閱讀上文中的內容，希望可以給想要報補習班的學生家長一些建議，伊頓教育的補習課程很完善，有需要的家長可以咨詢相關課程!