為進一步提升教育信息化水平，推動教學模式創新改革，9月18至9月22日，眉縣中學、眉縣城關二中和眉縣霸王河園區小學開展了“秦學云數字智慧課堂”構建與應用的首輪培訓與試用，眉縣中學高一一班、眉縣城關二中七年級一班、眉縣霸王河園區小學五年級一班任課教師率先參加。

　　“秦學云數字智慧課堂”帶給同學們活潑、積極、和諧的課堂氛圍!

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　　“秦學云數字智慧課堂”

　　走進實際教學中的

　　學生課堂

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　　本次培訓由伊頓的團隊主講，分為技術培訓與現場操作兩部分。#p#副標題#e#

　　“秦學云數字智慧課堂”

　　為教職工技術培訓現場

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　　培訓會上，培訓以課例的形式向老師介紹了云數字教育的獨特魅力，云數字教育依托云學習系統，能有效實現教師備課、師生實時互動、及時評測、實時表揚、家校互通、資源共享等，從而構建具有互動、探究特性的全新智慧課堂。培訓還為老師們展示了秦學云數字智慧課堂系統軟件的具體操作過程，示范了秦學平臺中各項系統工具的使用方法和具體用途，老師們均被“秦學云數字”教育平臺所具有的師生實時互動、及時評測等技術優勢深深震撼。在現場操作環節，參訓老師積極動手，主動請教，在培訓的指導下每位參訓老師都利用該平臺完成了一堂模擬課，達到了本次培訓的要求。

　　“秦學云數字智慧課堂”

　　教學現場演示

　　吸引了眾多學生的圍觀

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　　秦學云智慧課堂產品的設計理念是利用互聯網時代下的大數據采集、數據挖掘、數據分析等手段為教育主管部門、學校管理層、教師提更準確的數字依據，是集教育主管、學校、教師、學生、家長為一體的多元化教學產品，同時在尊重教師和學生傳統的的紙筆書寫習慣和學習方式下，保留傳統教學優勢，降低教師工作量，實現常態教學的同時，加快師生之間信息傳遞速度，提升教育信息化的效能，讓師生的交流簡單、，使得教與學的過程更加有趣，提升教師課堂教學藝術，發揮教學智慧，拓展課堂空間，增強學生的探究欲望，撞擊學生的學習思維，創造許多“難以預約的個性化精彩”，產生好的教學效果。而強大的遠程互動功能充分利用了智校云平臺，沖刺教室的邊界，達到發現教學薄弱點的具體問題同時針對的解決增強教學的理想效果。#p#副標題#e#

　　學校

　　支持特色教學、創新;

　　掌握全校的教學情況、相關統計數據;

　　增強學生成績，增強教學成績;

　　教師

　　將教育資源引入課堂教學;

　　掌握學生的學習成績分析數據，開展針對性教學;

　　實時了解班級學生出勤狀況;

　　及時與家長、同事、校領導溝通交流;

　　更加、便捷的進行網絡備課;

　　對學生的作業和試卷進行自動批改和自動分析;

　　獲取、加工和集成教學資源，支持課堂教學;

　　根據學習者特征，進行分組，組織課堂協作學習;

　　靈活控制學習終端，實時向學生推送相關學習資源;

　　登錄個人教學空間，動態獲取系統推送的好的教學資源。

#p#副標題#e#

　　學生

　　及時與教師、同學溝通交流，解決學習中遇到的難題;

　　利用各種媒體終端進行隨時隨地的學習、交流和分享;

　　獲取系統推送的個性化、好的學習資源;

　　及時獲得學習的評價反饋信息，彌補自身知識缺陷;

　　將課堂教學反饋信息及時傳遞給教師，便于教師調整教學;

　　家長

　　將孩子的家庭作業完成情況及時反饋給教師;

　　隨時查看孩子在學校的學習情況;

　　及時了解孩子的學習成績及變化情況;

　　此次“智慧課堂”培訓為老師們注入了數字化教學新理念，據了解，學校在今后還將舉辦類似培訓，進一步促進學校的智慧課堂建設與發展。

　　秦學云數字智慧課堂讓教伊頓數據匯聚云端，為決策提供依據;創新技術讓課堂學更美好、更!