繼4月新增了5所中外合作辦學機構后，近日教育部根據《中華人民共和國中外合作辦學條例》及其實施辦法，經評議并審核研究，同意農業大學、河北科技大學和齊魯工業大學與國外高校舉辦中外合作機構的申請，具體情況一起來了解一下!

　　農業大學

　　一、同意設立農業大學密西根學院，學院隸屬于農業大學，為不具有法人資格的中外合作辦學機構，其英文譯名為MSU Institute, Nanjing Agricultural University。

　　二、合作設立農業大學密西根學院的中外合作辦學者分別為農業大學和美國密西根州立大學。辦學地址為省市玄武區衛崗1號。

　　三、農業大學密西根學院開展本科、碩士學歷教育，開設環境工程(082502H)和食品科學與工程(082701H)兩個本科，以及食品科學與工程、農業經濟管理、植物病理學和農業信息學等四個碩士。增設需按有關規定辦理。

　　四、農業大學密西根學院辦學總規模為280人。本科生每年招收40人(每每年招收20人)，由農業大學通過招生計劃增量安排;碩士研究生每年招收40人(每每年招收10人)。

　　五、農業大學密西根學院頒發農業大學本科畢業證書、學士學位證書、碩士研究生畢業證書、碩士學位證書，以及美國密西根州立大學相應的本科和碩士學位證書。

　　六、農業大學密西根學院學費標準依照有關政府定價規定確定。

　　七、農業大學密西根學院的《中外合作辦學機構許可證》編號為MOE32USA02DNR20191979N(許可證另發)，許可證有效期至2031年12月31日。如需延期，應于招生有效期滿前另行申報。

　　八、請你省加強管理，指導農業大學進一步凝練學科特色，創新人才培養模式，提升辦學質量和水平，服務學科建設和高等教育改革發展。

　　河北科技大學

　　一、同意設立河北科技大學澳聯大信息工程學院，學院隸屬于河北科技大學，為不具有法人資格的中外合作辦學機構，其英文譯名為FedUni Information Engineering Institute, Hebei University of Science and Technology。

　　二、合作設立河北科技大學澳聯大信息工程學院的中外合作辦學者分別為河北科技大學和澳大利亞聯邦大學。辦學地址為河北省石家莊市裕華區裕翔街26號。

　　三、河北科技大學澳聯大信息工程學院開展本科學歷教育，開設電子信息工程(080701H)、計算機科學與技術(080901H)、軟件工程(080902H)、信息管理與信息系統(120102H)等四個本科。增設需按有關規定辦理。

　　四、河北科技大學澳聯大信息工程學院辦學總規模為800人(每每年招收50人)，在河北科技大學招生計劃內統籌安排。

　　五、河北科技大學澳聯大信息工程學院頒發河北科技大學本科畢業證書、學士學位證書，以及澳大利亞聯邦大學相應的學士學位證書。

　　六、河北科技大學澳聯大信息工程學院學費標準依照有關政府定價規定確定。

　　七、河北科技大學澳聯大信息工程學院的《中外合作辦學機構許可證》編號為MOE13AUA02DNR20191978N(許可證另發)，許可證有效期至2034年12月31日。如需延期，應于招生有效期滿前另行申報。

　　八、請你省加強管理，指導河北科技大學進一步凝練學科特色，創新人才培養模式，提升辦學質量和水平，服務學科建設和高等教育改革發展。

　　齊魯工業大學

　　一、同意設立齊魯工業大學基輔學院，學院隸屬于齊魯工業大學，為不具有法人資格的中外合作辦學機構，其英文譯名為Kyiv College at Qilu University of Technology。

　　二、合作設立齊魯工業大學基輔學院的中外合作辦學者分別為齊魯工業大學和烏克蘭基輔國立工藝設計大學。辦學地址為山東省濟南市長清區大學路3501號。

　　三、齊魯工業大學基輔學院開展本科、碩士學歷教育，開設輕化工程(081701H)、生物技術(071002H)、視覺傳達設計(130502H)等三個本科，制藥工程外國碩士學位教育。增設需按有關規定辦理。

　　四、齊魯工業大學基輔學院辦學總規模為1040人。本科生每年招收240人(每每年招生80人)，在齊魯工業大學招生計劃內統籌安排;碩士研究生每年招收40人，均為自主招生。

　　五、齊魯工業大學基輔學院頒發齊魯工業大學本科畢業證書、學士學位證書，以及烏克蘭基輔國立工藝設計大學相應的學士學位證書和碩士學位證書。

　　六、齊魯工業大學基輔學院學費標準依照有關政府定價規定確定。

　　七、齊魯工業大學基輔學院的《中外合作辦學機構許可證》編號為MOE37UAA02DNR20191976N(許可證另發)，許可證有效期至2039年12月31日。如需延期，應于招生有效期滿前另行申報。

　　八、請你省加強管理，指導齊魯工業大學進一步凝練學科特色，創新人才培養模式，提升辦學質量和水平，服務學科建設和高等教育改革發展。