粗心誰都會有，大人也一樣。但是對于學習這件事，家長也好老師也好，當然都希望孩子認真細致!但是孩子總是難免出現粗心的狀況：數字看錯了，應用題忘寫單位了，人家問倆題孩子只回答了一個那個忘了的……等等各種問題層出不窮!其實究其根本，有以下問題需要父母幫助孩子解決：

　　第一：幫助孩子培養良好的學習習慣，特別是自己檢查作業的習慣。現在很多老師都會要求家長在孩子寫完作業后給孩子作業本上簽字。很多家長就負責任的把孩子作業檢查一遍，把孩子的每道錯題都標出來再讓孩子一一改完后再簽字。這當然是很負責任的做法!但正是這種話負責人，讓孩子養成了依賴的壞習慣，總會等著別人給他檢查。那么到了考試的時候，他自然也不會主動去檢查，錯了也就不管了!所以，孩子在剛開始上學接觸作業時，家長就要去培養孩子自己檢查作業的習慣，家長檢查一遍，發現有錯誤，不要直接給孩子指出來，而是要孩子自己再好好檢查一下，把錯誤改過來!慢慢的去過渡成孩子自己先檢查，確認無誤后家長再檢查簽字!這樣，再在考試前刻意提醒孩子要注意檢查，孩子慢慢就會養成自我檢查的習慣。多一道檢查，自然可以避免很多粗心。

　　第二，幫助孩子抓牢基礎知識。數學是講究基礎的，尤其是基礎運算。100以內加減法以及乘法表都是孩子需要爛熟于心的。但孩子對這樣的基礎牢固時，基本上在計算上就不會出馬虎粗心的問題了。因為那些數字的運算結果就像長在他心里一樣，想錯都錯不了。所以這部分，需要多多練習!

　　第三，審題。要求孩子每道題自己都要默讀三遍。然后再開始答題。這樣的好處在于孩子不會忽略題目中的已知條件和答題要求。因為很多孩子都會存在看題不認真，條件沒看清等問題。尤其是現在很多問題出的時候就存在“陷阱”，比如前面明明在說“厘米”，后面問題卻是“分米”，孩子如果沒看出區別，肯定要掉“陷阱”里!

　　對于孩子的粗心，家長要抱有“接納”的心態，畢竟大人都會存在這樣的情況，又怎么能讓孩子完全避免呢?!所以，發現孩子這樣問題，需要幫助孩子分析，到底是什么原因，然后針對根本去培養孩子加強這方面的練習，慢慢改善!