在高考志愿填報的時候，很多家長都會以一本，二本對學校進行劃分，成績好的學生基本上不會在二本院校中進行選擇!但是，我們在搜集一些院校排名的時候會發(fā)現(xiàn)，有些二本院校會比一本院校的排名還高，這是為什么呢?伊頓教育一對一輔導小編今天就為大家送上高考梁挺福的觀點，供大家參考!!!

　　首先，一本還是二本從來都不是院校實力較有力的說明和劃分。

　　如果一本院校真的實力強于二本院校的話，那么那些在不同省份進行不同的招生批次的同一所院校的實力該以何為準呢?

　　一本二本的劃分，更主要的原因是為了招生的便利，招生錄取季，考生數(shù)量龐大，而錄取工作需要有序進行，所以將高校認為的依據(jù)辦學層次劃分出“三六等”，也就是一本、二本。在錄取時，一個批次一個批次進行錄取工作。處在一本層次的高校一般都是、高校等，處在二本層次的高校一般都是省屬的重點大學，但是對于院校的實力而言，這種劃分并不是科學的。

　　也正是基于這樣的考量，錄取批次的合并和減少目前已經(jīng)成為大趨所勢。目前已經(jīng)有23個省份取消了三本批次：北京、上海、天津、河北、山東、、、湖北、福建、廣東、廣西、江西、四川、遼寧、重慶、貴州、山西、內(nèi)蒙、海南、西藏、安徽、新疆、陜西。其中，山東、、海南、上海已經(jīng)取消了二本批次，在本科階段只存在本科批次。

　　其次，院校的實力是一種客觀存在

　　以河北為例，上海立信會計金融學院，會計學范圍內(nèi)都很有名氣，但是在河北是二本招生的。而在河北一本招生的河北大學，會計學實力卻并不強。如此看來，衡量院校實力的標準有很多，比如師資的儲備情況、科學獎項的獲獎數(shù)量、教育部學科評估情況、發(fā)表論文數(shù)量、就業(yè)評價等。而且，同一高校在不同的參考標準下，范圍乃至世界范圍的排名情況都有可能不一樣。

　　此外，在雙背景下，一些院校正在崛起

　　在雙建設的背景下，各個省份都在擼起袖子爭創(chuàng)雙，比如、廣東兩個省份的院校進步就比較快。比如大學，近幾年在各大排行榜中進步神速。比如廣東的深圳大學，目前正在以深圳速度崛起。相信，在未來，將會有越來越多的高校黑馬出現(xiàn)。這就是高等教育建設的活力釋放使然。