今年以來，高校的體制不斷改革，例如前不久的某省一本二本擬合并的消息，就曾引起眾人關注。這一動作也很容易讓人聯想到，今年7月某高校出臺新規，稱不能堅持正常學習者，可自行選擇轉入專科層次或退學，達到專科畢業要求后，按專科畢業。

　　這樣的規定對學生殘酷嗎?豈不是讓一部分人的高中努力白白浪費了?這是對教育負責還是對學生苛刻?

　　從本科不努力畢業變專科，到某省一本二本未來擬合并錄取，這些消息又能解讀出怎樣的趨勢呢?

　　首先，可以明確的是，本科不努力，畢業成專科，對學生并不殘酷。高考的優異成績，僅僅為學生提供了進入大學的門票，并不能增加學生們可以順利畢業。高考分數本不應該成為大學畢業證的“一錘子買賣”。

　　而當前，一部分大學生抱有“進入大學就”的想法，于是他們逃課，掛科......到較后，他們沒有收獲什么知識，反而拿著含金量很高的畢業證書，而這樣卻會讓“畢業證”的價值大打折扣。

　　要知道，畢業證不僅僅代表著大學生在大學生活，更代表著在大學里努力拼搏過。

　　可見，“本科不努力，畢業成專科”這樣的方式既維護了教育的質量，也給那些瀕臨勸退的學生一次重新來過的機會，更給予了大學努力奮斗的大學生更多的公平。

　　畢竟，證明一個人能力的，并不僅僅是高考成績，大學的奮斗也應該被人關注。畢業證書更有價值，會讓那些努力學習的學生有更多的回報。而這其中，也包括高考失利但大學努力的學生們。

　　因為一部分學生轉入了專科層次，這會減少他們學歷上的優勢。而同時，也給了其他努力學習的學生更多機遇，從而緩解“一考定終身”的現狀。

　　近一年來，我們可以看到，現在正探索讓教育系統逐漸恢復原有的公平。此前的一本二本擬合并的政策，也是為了避免“一考定終身”帶來的影響，讓更多大學生有更平等的教育資源。

　　可以見得，在未來，教育將繼續避免“一考定終生”的現象。畢竟，高中努力很重要，大學努力也不容被忽略。每個人在不同時期的努力，都應該被看在眼里。