對于應該興趣和學習怎樣相互平衡是很多家長都好糾結的一件事情。學習內容需要消耗時間，在興趣和學習兩者比較之中，更多的家長會選擇放棄孩子的興趣，因為應試在很多家長看來是更重要的事情。因為應試在很多家長看來是更重要的事情。

　　孩子的時間是相同的、固定的，當孩子投入更多的時間在興趣的學習上，家長認為重要的：思維數學、英語、語文以及考試的各門學科的學習就要同比例的減少時間，家長就會認為耽誤了孩子的學習。

　　應試教育的大環境讓很多家長在孩子進入小學階段就開始逐步的放棄興趣，其實更多時候，孩子的興趣才能真的幫孩子建立“豐滿的靈魂”，而且較的學習方式，就是主動學習，引導還是

　　學習內容需要消耗時間，在兩者比較之中，更多的家長會選擇放棄孩子的興趣，因為應試在很多家長看來是更重要的事情。

　　孩子的時間是相同的、固定的，當孩子投入更多的時間在興趣的學習上，家長認為重要的：思維數學、英語、語文以及考試的各門學科的學習就要同比例的減少時間，家長就會認為耽誤了孩子的學習。

　　應試教育的大環境讓很多家長在孩子進入小學階段就開始逐步的放棄興趣，其實更多時候，孩子的興趣才能真的幫孩子建立“豐滿的靈魂”，而且較的學習方式，就是主動學習，引導還是主動學習，較簡單的方法就是興趣教育家長要做的事情就是在的時間內幫助孩子學會合理的分配自己的學習時間，學習時間的分配才能真正決定孩子的學習成績。

　　要想孩子不放棄興趣，還要兼顧學習，適應這個應試的大環境，建議家長們做到以下幾點：

　　1.增加孩子在正常學習階段中，增加課堂學習效率高，不再花費更多的時間重復課堂學習的內容。

　　2.充分增加孩子的興趣的學習，但是這些興趣不是家長強加給孩子的，只有孩子真正的興趣才能讓孩子自己學會去分配時間，主動的分配時間，主動的興趣學習這才是較好的狀態。

　　3.孩子的應試教育很重要，但是家長不能強迫，強迫孩子的學習，都不會有好的效果，家長應該積極的引導孩子，主動進行學習，只有自己主動了，才會有想要學習的想法，才能夠學習到知識。

　　4.家長更多的陪伴孩子的成長，更多的參與孩子過程，在孩子學習的早期(小學階段)把孩子的學習習慣養成，家長在未來的很多年才能真的“很”。

　　主動學習，較簡單的方法就是興趣教育家長要做的事情就是在的時間內幫助孩子學會合理的分配自己的學習時間，學習時間的分配才能真正決定孩子的學習成績。

　　要想孩子不放棄興趣，在應試的大環境中，家長要做的：

　　1.增加孩子在應試階段的學習中，課堂學習效率要高，不要再花費更多的時間重復課堂學習的內容。

　　2.充分增加孩子的興趣的學習，但是這些興趣不是家長強加給孩子的，只有孩子真正的興趣才能讓孩子自己學會去分配時間，主動的分配時間，主動的興趣學習這才是較好的狀態。

　　3.孩子的應試教育很重要，但是家長不能強迫，強迫孩子的學習，都不會有好的效果。

　　4.家長更多的陪伴孩子的成長，更多的參與孩子過程，在孩子學習的早期(小學階段)把孩子的學習習慣養成，家長在未來的很多年才能真的“很”。