對于分班制度大家的看法都不相同，不過為了讓學校師資均衡配置，不少省市都采取了相應的措施。近日，廣州市不少學校在進行分班時，更是腦洞大開。不多對于這種形式，大家還是一致表示看好的。

　　日前，天河省實附中舉行了初一班以及高一5個平行班的分班抽簽。“選好學校，不如選好老師”是家長群中流行的一句話。每年8月，確實會有不少家長為了孩子的分班問題想盡辦法。廣東省教育廳相關文件規定，義務教育階段要規范編班級行為，學校實行師資均衡配置、學生隨機均衡編班，嚴禁以各種名義變相編基礎班。記者了解到，開學在即，市內不少學校為了分好班，也是各出奇招。有的老師抽簽分學生，有的干脆按興趣愛好分班……

　　如何分班各有招

　　記者了解到，為了做到公平分班，廣州不少中小學校各有招數。黃埔區新港小學先按照學生興趣愛好來分班，然后再讓老師抽簽。

　　“我們在開學前的調查表里，會要求家長填寫孩子的興趣愛好，再按照興趣愛好來分班。喜歡足球類的在一個班、喜歡舞蹈類的在一個班、喜歡美術類的在一個班。”校長溫麗珍告訴記者，在按照興趣愛好分班的同時，還會考慮到性別和性格。例如，喜歡足球的孩子和喜歡舞蹈的孩子在同一個班，這樣就可以大致做到性別比例平衡，喜歡運動的喜歡美術的在一個班，又可以做到動靜結合。針對學生的分班完成后，再由班主任抽簽，抽簽的順序由老師們自定，可以按照姓氏筆畫數，也可以按照姓氏首字母順序，抽到哪個班，就教哪個班。

　　“在確保公平的同時，我們也要兼顧以老帶新，新老結合。”溫麗珍表示，每個班都會有正副班主任，采取的基本都是“新老結合”的組合方式，同時科任老師也會新老結合。總之一個班的老師里，不會都是老教師，也不會都是年輕老師。

　　冼村小學則采取了“老師抽學生”的方式。先確定好班主任要教哪個班，然后把全年級同學的名字分為男、女裝在兩個盒子里，由老師進行抽簽，抽一個男同學、再抽一個女同學，直到抽滿整個班為止。抽簽現場會有家長監督。“可以說，在分班的時候，我們基本上是做到公平的。當然，經過一兩年，可能會出現有一些班整體比較好，有一些班整體稍微差一點的情況，這都是正常現象。”校長郭海英表示。

　　公平分班沒“照顧”

　　“聽說是擇校的和教職工子弟會分在一個班，再找一個比較好的班主任。所以哪個班教工子弟多，哪個班就是好班。”家長游女士說，兒子9月就要升入小學一年級，她在分班問題上沒有找人，后來聽說好多家長都提前做了“工作”，有些家長甚至寒假前就四處打招呼了。盡管各級教育部門多年來一直強調，義務教育階段不得開設基礎班，可許多家長仍然認為分班有各種“潛規則”。

　　對此，不少小學校長也頗感無奈。“真的沒有基礎班，有些家長怎么說都不信的，每年都有家長以各種方式懇請我們把他家孩子塞進所謂的基礎班，還有家長為了一個午休的床位，也想盡辦法找關系，真讓人哭笑不得。”一位校長說。對于家長們的種種疑慮，記者采訪了廣州多所小學的校長。他們都異口同聲地表示，盡管各所小學有不同的編班方法，但均是以公平為大前提。學校里并沒有基礎班和普通班之分，也不存在拼爹一說。

　　有校長坦承，部分家長的請托確實讓他們感到困擾。“我在開新生家長會時，特意跟家長說了分班的事。一是想選老師不可能，二是不存在所謂的‘好孩子’分在一個班的情況。一年級的孩子就是一張白紙，學校不可能把他們分成三六九等。”一學校長表示。

　　溫麗珍提醒家長，不需要太過介意老師的年齡、經驗等因素，年輕老師可能更富有激情，也會有更多創新。退一步說，如果確實發現老師在班級管理上存在問題，學校也會及時作出調整，通常換來的都是較的老師。#p#副標題#e#

　　個案直擊

　　省實附中

　　23位班主任公開抽簽

　　8月17日上午，省實附中初一18個班、高一除“格源班”外的5個平行班的23位班主任聚集在高一輔導室，在6位家長代表的面前舉行了“抽簽定班”。輔導室前排桌子上，分初一、高一擺放著23個大信封，每個信封里都有一個班的新生名單，班級的新生都是按照面談情況或中考成績平均分配的，在男女比例和德智體美各方面力求均衡，以便班與班之間站在相同的起跑線上公平競爭。

　　省實附中張梅芳老師介紹，抽簽順序也是有講究：年輕老師先抽，工作年限長，經驗豐富的老師較后抽。因此，獲得班主任稱號的張友兵、朱冉、李洋、石曉莉等老師，是較后請上來抽簽的。“讓年輕老師先抽，更加確保公平，家長也不會有意見。”張梅芳說。

　　目睹了公平分班場面的6位家長代表對抽簽過程十分滿意。初一新生文勃晗同學的媽媽說：“這樣分班公平公正，我們相信學校安排的班主任，無論年輕的年長的，都是的，家長都會放心，覺得孩子有希望。而且學校邀請家長參與，讓家長對學校的理念和文化有了更深了解。”