你覺得這個世界公平嗎？有的人生來高貴有的人生來低賤，可這都是他們上一輩人的努力使他們有了這么好的物質條件，現在城里的孩子不是請家教就是1對1輔導，而農村的孩子只能在家里讀書著，農村孩子上好大學越來越難了嗎？難不成農村孩子注定翻不了身了嗎？

　　在被記者問到“是否相信知識可以改變命運”時，今年的北京高考文科考生熊軒昂說：農村地區的孩子越來越難考上好學校，而像我這種出身中產階級家庭的孩子，父母都是知識分子，還生在北京這種大城市，在教育資源上享受得天獨厚的條件，決定了我在學習時能走很多捷徑，現在的考生很多都是家里條件好、自己又很有能力的人，所以有知識不改變命運，但是沒有知識改變不了命運。

　　首先，不得不說，身為一個高中生，熊同學表現出難得的大格局。以往關于高考考生的報道中，這些學霸們通常會說什么？從來不補課、早睡早起、考前還在打游戲、各種興趣愛好……

　　倒不是說這些考生太高調、太裝，而是說他們的關注點還過于集中在自己身上，有很強的自信心和表現欲，生怕別人認為自己是只會學習的書呆子。而這位熊同學能站在社會層面思考教育成果的差異，這是一種格局更大的認知，說明他在努力學習課本知識的同時，還能保持對社會現實的關注，實在令人欣喜。

　　真實情況是否真如這位考生所說，還有待驗證，但不可否認，“寒門再難出貴子”的社會焦慮確實存在。單從高考來說，有的題目可能對農村孩子不利，比如考試中出現的一些網絡語言，農村孩子可能沒接觸過。而在家庭教育方面，“寒門學子”的父母通常因忙于生計，對孩子的學習教育鮮有問津，信息面狹隘加上社會關系匱乏，不利于他們的長久發展

　　那么，寒門真的再難出貴子？知識無法改變命運了嗎？

　　答主想起了英國有一部紀錄片叫做《人生七年》，片中訪問了十二個來自不同階層的七歲小孩，每七年再回去重新訪問這些小孩，較后發現富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人。但是其中有一個叫尼克的貧窮的小孩，通過自己的奮斗，成為了一名大學教授。

　　答主還發現，今年陜西省文理科兩位考生，恰恰都出自所謂的“寒門”。文科考生西峽一高的吳錚，父母務農，自幼家庭貧寒，卻有一顆堅韌和進取的心；理科考生臨潁一高的陳文龍，父親常年在建筑工地打工，母親在學校食堂打零工，他較大的心愿就是給父母爭氣爭光。

　　可見，普通人只要努力，也能“扼住命運的咽喉”，在現實生活中，寒門子弟成功的例子更是數不勝數，在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門青年逆襲的方式也更加多元。

　　我們大部分人都不是出身豪門的，都要靠自己。寒門能否出貴子，很大程度上并不是一句關于“宿命”的詠嘆，而是一個關于獨立、關于勇氣、關于奮斗的故事。